Un par de aspectos relevantes marcaron estos primeros 13 años de la USMP Virtual, la incursión en los mundos virtuales de realidad inmersiva para convocar a especialistas en las TIC mediante una serie de conversatorios gratuitos dirigidos a la comunidad educativa interesada en conocer como las nuevas tecnologías se abren campo en la Educación, a partir de esto generar innovaciones en la practica docente y el otro aspecto no menos importante los seminarios presenciales con la masiva afluencia del publico ávido de aprender de las experiencias logradas por diversos especialistas quienes compartieron de manera asertiva, didáctica y proactiva cada una de las diversas tecnologías aplicadas al quehacer educativo.
Han pasado durante dichos conversatorios especialistas nacionales y extranjeros de reconocidas trayectorias y de prestigio siendo sus conferencias centradas en aspectos puntuales como el uso de las aulas virtuales como herramientas de apoyo al estudiante, el WhatsApp para trabajar junto con el Drive de Google, Ofimática para el aprendizaje de contenidos en el aula, evaluación académica y docente,
Cada vez los especialistas apoyados de nuevas tecnologías ( Videoconferencia; Mundos virtuales o de multimedia) nos han llenado de confianza para seguir investigando las nuevas formas de utilizarlas en las aulas y hacer réplicas de sus innovadoras experiencias, convirtiendo nuestras clase en pequeños laboratorios con la satisfacción de alcanzar logros con nuestros estudiantes así como también con los docentes de la propis Universidad de San Martín de Porres a través de talleres de interactividad para apropiarse de las herramientas que la web 2.0 pone al alcance de todos.
No podemos dejar de mencionar la participación de jóvenes talentos en los Congresos de Educación Virtual EDUTICINNOVA que han marcado la diferencia por su convocatoria e importancia en un medio como el nuestro que de a pocos le vienen prestando interés a la difusión de las nuevas tecnologías, siendo un lugar de encuentro para quienes desean actualizar sus conocimientos en este tipo de investigaciones aplicadas con las nuevas tecnologías.
En los últimos años la evolución de la tecnología ha brindado la oportunidad de innovar haciendo y de facilitar a los estudiantes nuevas formas de aprender apoyados por el uso de dispositivos móviles, con el acompañamiento de un tutor en plataformas virtuales de aprendizaje, todo esto forma parte del cambo de paradigma educativo donde el eje central es el estudiante y el docente es el tutor que orienta y facilita dichos aprendizajes mediado por las tecnologías de tipo LMS, videoconferencias, en tiempo real.
Una corriente del aprendizaje estima que debemos establecer conexiones y redes para crear conocimientos, creando entornos virtuales de aprendizaje (EVA) y redes de contactos con otras personas sin que sea necesario el contacto presencial
y esto lo convierte en motivador para quienes alternan utilizando las TIC ya que permite desarrollar aspectos tecnodigtales que son sumamente necesarios en un mundo globalizado que demanda de las nuevas generaciones otra forma de pensar y de hacer las cosas, acorde con el cambio de los tiempos.
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