viernes, 30 de noviembre de 2012

Nuevas Alternativas de prevención de VIH/SIDA :Potencial aplicación en el Perú

Seminario Virtual: Nuevas alternativas de prevención de VIH/SIDA: Potencial aplicación en el Perú En el Perú, 23 de cada 10,000 jóvenes entre 15 y 24 años viven con VIH. ¿Qué nuevas estrategias de prevención existen? La Embajada de los Estados Unidos y USAID lo invitan a participar en una conversación con un panel de expertos que dialogarán sobre las nuevas medidas de prevención del VIH/SIDA y su potencial aplicación en el Perú. El evento está dirigido a líderes comunitarios, docentes, universitarios, miembros de organizaciones y del gobierno interesados en temas de salud, iniciativas comunitarias y políticas públicas. Conéctese por Internet hoy viernes, 30 de noviembre, a las 12:30pm para escuchar e interactuar en vivo con los panelistas. Sea parte de esta conversación en vísperas del Día Mundial de la Lucha contra el SIDA. Qué: Nuevas alternativas de prevención del VIH/SIDA: Potencial aplicación en el Perú Seminario virtual organizado por la Embajada de EE.UU y USAID. Quiénes: Pablo Campos. USAID | Perú | Calidad en Salud. Tema: Paquete actual de prevención. Juan Guanira. Investigaciones Médicas en Salud (INMENSA). Tema: Antiretrovirales y prevención. Rubén Vásquez. Ministerio de Salud (MINSA). Tema: Prevención del VIH/SIDA desde el MINSA. Hugo Sánchez. EPICENTRO. Moderador. Cuándo: Viernes, 30 de noviembre 2012, 12:30pm - 1:30pm (Hora Perú). Dónde: Conéctese desde una computadora con audio e Internet a: https://conx.adobeconnect.com/peru. Elija la opción “Entrar como invitado”, ingrese su nombre y ciudad (Ejemplo: María – Arequipa), luego presione “Entrar en la sala”. La charla es gratuita y no necesita inscripción previa. Pablo Campos. USAID | Perú | Calidad en Salud. Tema: Paquete actual de prevención. Diapositivas: http://goo.gl/1uiQD Juan Guanira. Investigaciones Médicas en Salud (INMENSA). Tema: Antiretrovirales y prevención. Diapositivas: http://goo.gl/17m19 Rubén Vásquez. Ministerio de Salud (MINSA). Tema: Prevención del VIH/SIDA desde el MINSA. Diapositivas: http://goo.gl/Z5NyG Hugo Sánchez. EPICENTRO. Moderador. Revisar la Conferencia en :http://conx.adobeconnect.com/p51j4z53re6/

martes, 27 de noviembre de 2012

Día Mundial de Lucha contra el SIDA

Más del 50% en los casos de nuevas infecciones por el VIH en 25 países, a tan solo 1000 días para que los países deban haber cumplido los objetivos mundiales en materia de sida. El nuevo informe del Día mundial del sida, Resultados, elaborado por el Programa Conjunto de las Naciones Unidas sobre el VIH/sida (ONUSIDA) muestra que la rapidez sin precedentes con la que se ha mejorado la respuesta al sida está dando resultados. Descenso en las nuevas infecciones por el VIH en niños El área en la que quizás se haya logrado un avance más significativo es en la reducción de las nuevas infecciones por el VIH en niños. En los últimos dos años, la mitad de las reducciones registradas a nivel mundial en los índices de nuevas infecciones por el VIH se han dado en niños. Menos muertes relacionadas con el sida El informe revela que la terapia antirretrovírica se está consolidando como una poderosa fuerza de cambio para salvar vidas. En los últimos 24 meses, el número de personas con acceso al tratamiento ha aumentado en un 63% a escala mundial. Más inversión El informe indica que los países están aumentado las inversiones destinadas a la respuesta al sida, a pesar del difícil clima económico actual. La brecha mundial en cuanto a los recursos que se necesitan anualmente para 2015 es de un 30%. En 2011, se disponía de 16 800 millones de dólares estadounidenses, y se necesitan entre 22.000 y 24.000 millones. Faltan 1000 días Según datos de 2011, se calcula que: 34 millones [31,4 millomnes - 35,9 millones] de personas viven con el VIH en el mundo 2,5 millones [2,2 millomnes - 2,8 millones] de personas contrajeron la infección por el VIH 1,7 millones [1,5 millomnes - 1,9 millones] de personas fallecieron a causa de enfermedades relacionads con el sida 10 objetivos para 2015 Reducir a la mitad la transmisión sexual del VIH, también entre los jóvenes, los hombres que tienen relaciones sexuales con hombres y en el contexto del comercio sexual; Acabar con la transmisión vertical del VIH y reducir a la mitad la mortalidad materna relacionada con el sida; Evitar que se produzcan nuevas infecciones por el VIH entre los usuarios de drogas; Proporcionar acceso universal a la terapia antirretrovírica a las personas seropositivas que reúnen las condiciones para recibirla, Reducir a la mitad las muertes a causa de la tuberculosis entre las personas que viven con el VIH; Garantizar que las personas seropositivas y los hogares afectados por el virus se incluyen en las estrategias de protección social nacionales, y que tienen acceso a servicios básicos de atención y apoyo; Reducir a la mitad el número de países que aplican leyes y prácticas punitivas en torno a la transmisión del VIH, el comercio sexual, el consumo de drogas o la homosexualidad; Eliminar las restricciones a la entrada, la estancia o la residencia relacionadas con el VIH en la mitad de las naciones que las aplican; Garantizar que al menos la mitad de todas las respuestas nacionales al VIH atienden las necesidades relacionadas con el virus de mujeres y niñas; No tolerar la violencia basada en cuestiones de género. Fuente ONUSIDA Invitación de la Embajada de EE.UU Seminario Virtual: Nuevas alternativas de prevención de VIH/SIDA: Potencial aplicación en el Perú En el Perú, 23 de cada 10,000 jóvenes entre 15 y 24 años están infectado con VIH. ¿Qué estrategias de prevención existen para aminorar la incidencia del VIH/SIDA? La Embajada de los Estados Unidos y USAID lo invitan a participar en una conversación con un panel de expertos que dialogarán sobre las nuevas medidas de prevención y su potencial aplicación en el Perú. El evento está dirigido a líderes comunitarios, docentes, universitarios, miembros de organizaciones y del gobierno interesados en temas de salud, iniciativas comunitarias y políticas públicas. Conéctese por Internet el viernes, 30 de noviembre, a las 12:30pm para escuchar e interactuar en vivo con los panelistas. Sea parte de esta conversación en vísperas del Día Mundial de la Lucha contra el SIDA. Qué: Nuevas alternativas de prevención del VIH/SIDA: Potencial aplicación en el Perú Seminario virtual organizado por la Embajada de EE.UU y USAID. Quiénes: Pablo Campos. USAID | Perú | Calidad en Salud. Tema: Paquete actual de prevención. Juan Guanira. Investigaciones Médicas en Salud (INMENSA). Tema: Antiretrovirales y prevención. Rubén Vásquez. Ministerio de Salud (MINSA). Tema: Prevención del VIH/SIDA desde el MINSA. Hugo Sánchez. EPICENTRO. Moderador. Cuándo: Viernes, 30 de noviembre 2012, 12:30pm - 1:30pm (Hora Perú). Dónde: Conéctese desde una computadora con audio e Internet a: https://conx.adobeconnect.com/peru. Elija la opción “Entrar como invitado”, ingrese su nombre y ciudad (Ejemplo: María – Arequipa), luego presione “Entrar en la sala”. La charla es gratuita y no necesita inscripción previa.

jueves, 15 de noviembre de 2012

Trabajar en casa es más trabajo

Para reducir costes de oficina y energía, para ayudar a los trabajadores a conciliar; también para mejorar la productividad y retener talentos. Cada vez son más las empresas que apuestan por el teletrabajo. La fórmula de enviar o permitir al empleado a hacer sus labores (o parte de ellas) desde fuera de la oficina gana terreno en España impulsada por Internet y las tecnologías de la comunicación. El 21,8% de las empresas ya tiene programas de trabajo a distancia, según datos del INE. Desde grandes compañías como Indra, Kellogg’s o BBVA a pequeñas empresas que acaban de arrancar. Este sistema, además de reportar beneficios económicos —ahorro de costes y subvenciones—, puede aumentar la productividad. Y es que trabajar a distancia para muchos supone, según los expertos, trabajar más. Aunque tiene sus ventajas, no todo el mundo está preparado para ejercer desde su casa sin caer en la obsesión o el aislamiento. Además, la normativa que debería amparar a estos trabajadores todavía tiene algunas lagunas. Teletrabajar no es trabajar desde casa. Es trabajar a distancia. En el jardín, en el salón o en un tren. Es una de las cosas que aclara la reforma laboral, que ha regulado, por primera vez, el teletrabajo. Aunque ha habido avances, siguen sin estar del todo claras las reglas de juego. Pero al menos, la nueva norma, establece que debe existir un contrato escrito sobre este régimen, que los empleados que trabajen a distancia tienen derecho a cobrar lo mismo que sus compañeros presenciales o que su empresa les debe garantizar medios, formación y posibilidad de ascender. El potencial del teletrabajo sigue desaprovechado, según los sindicatos “Los empleados que desarrollaban su labor sin estar entre las cuatro paredes de la empresa estaban regulados por unas escuetas reglas de hace décadas que se crearon pensando en las mujeres que tejían o cosían pantalones en su hogar. Hablaba de trabajo en casa. Ahora por fin es trabajo a distancia”, apunta Josep Ginesta, director de la Oficina de Trabajo de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), destinada a ofrecer orientación laboral a empresas y estudiantes. Este experto apunta que todavía queda pendiente un desarrollo más profundo de la reglamentación, pero agradece que al menos se hayan sentado algunas bases que puedan ayudar a eliminar alguno de los estigmas que acompañan al teletrabajo. Según la reforma laboral, el empresario deberá “establecer los medios necesarios” y “la formación profesional continua, a fin de favorecer su promoción profesional”. Según Ginesta, este es precisamente uno de los principales problemas del trabajo a distancia: el estancamiento profesional. Asegura que hay cifras que indican que el 20% de los teletrabajadores no vuelven nunca a ser promocionados. “Y la mayoría de teletrabajadores son mujeres. Lo que significa que si se extendiera la práctica sin paliar esto, el teletrabajo podría ser una condena, no un beneficio”, advierte. Otros riesgos quedan, sin embargo, todavía en el aire. Por ejemplo, los relacionados con las enfermedades laborales. Si una persona que está en casa trabajando tiene un accidente doméstico, ¿la baja será laboral o no? “Las mutuas, por sistema, no aceptan las dolencias que se producen en el hogar, y el trabajador tiene que reclamarlo”, dice Ginesta. Para los sindicatos, el potencial del teletrabajo sigue desaprovechado. La presencia en las compañías de empleados a distancia va en aumento, aunque las estadísticas que lo miden son recientes, por lo que la comparación no puede hacerse con mucha perspectiva. Según el INE, actualmente el 21,8% de las compañías tienen personal que realiza al menos media jornada a la semana fuera de la sede de la empresa a través de herramientas telemáticas. Un año antes era el 21,6%. En 2009 era el 16%. Esta práctica es mayor en las grandes compañías (de más de 250 empleados), donde llega casi al 60%, mientras que en las de menos de 10 empleados solo alcanza al 18%. Los defensores del teletrabajo, aunque reconocen que existen algunos riesgos, aseguran que tiene innumerables ventajas. En especial, económicas. Un estudio de la Red de Investigación para el Teletrabajo de Canadá y el Centro para el Desarrollo Económico de Calgary —donde se intenta impulsar esta fórmula— señala que dos días de teletrabajo a la semana pueden suponer un ahorro para las empresas, los empleados y el Estado de unos 35.000 millones de euros al año en ese país. “La disminución del movimiento de personal y el aumento de la productividad ayudan a las empresas a economizar. Además, el teletrabajo reduce el desgaste de los empleados y el absentismo”, explica Robyn Bews, responsable del estudio, que incide en que la medida evita gastos también a los asalariados, como el de desplazamiento, lo que ayuda a reducir los gases de efecto invernadero Un 60% de grandes empresas y solo un 10% de pymes tienen empleo a distancia En España algunas grandes empresas han ido introduciendo la fórmula en los últimos años. Es el caso de Indra, por ejemplo, que tiene un programa de trabajo a distancia, destinado sobre todo a los empleos de perfil más técnico. Además, según explica una portavoz, siete de cada diez trabajadores que optan por este sistema de trabajo tienen “responsabilidades familiares”. Elena Torres lleva más de tres años teletrabajando para esta compañía. Es técnico de recursos humanos. Se dedica a gestionar incidencias que transmiten sus compañeros. “Mi vida ha mejorado mucho. Me organizo el tiempo a mi manera, y creo que soy mucho más productiva”, resume. En casa tiene un despacho desde donde se concentra gracias a las herramientas informáticas que la empresa le instaló. Dice que lo mejor ha sido ahorrarse los desplazamientos cuatro de los cinco días de la semana. “Vivo a 30 kilómetros de Madrid, donde está la oficina. A veces me suponía hasta una hora en coche, por los atascos”, recuerda. “Me acogí al teletrabajo porque tengo una hija pequeña, y me resultaba más fácil organizarme. Lo hablé con mis jefes y probamos. A veces es complicado separar los momentos de trabajo y familia, pero en general, es la mejor forma de no renunciar a mi vida laboral”, valora. Un día a la semana sigue yendo a la oficina. “Es importante seguir conectado. Dedico el día a reunirme con el resto del equipo”, dice. Pero no solo las grandes compañías han decidido apostar por el teletrabajo. Para una empresa que comience su andadura puede ser la panacea a la falta de presupuesto o incluso el ADN de sus sistemas de trabajo. Los 25 trabajadores de ASP Gems se reúnen una vez al mes en la sede de la compañía —un chalé en Aravaca, a las afueras de Madrid—, para hacer una barbacoa. Se pone música, se hacen unas chuletas —o últimamente unas paellas— y se cuentan unos cuantos chistes. Es el único momento del mes en el que todos los empleados de esta compañía de desarrollo de software comparten el mismo espacio físico. Casi todos ellos trabajan —al menos dos días a la semana— desde su casa, y acuden a la oficina a esta cita mensual para ver a sus compañeros, a los clientes que se quieran apuntar, y a escuchar la charla que organiza la empresa sobre todo tipo de temas: teoría del caos, biotecnología, innovación. “Ese día es menos productivo, pero merece la pena, así se incentiva que la gente venga para conocerse y se trabaja mucho mejor”, explica Agustín Cuenca, consejero delegado. Cuando un empleado se incorpora a la empresa se le pide que acuda a la oficina tres días a la semana “para construir las relaciones personales”, dice Cuenca. Pilar García, diseñadora gráfica de 34 años, va a la sede de Aravaca dos días a la semana. El resto del tiempo trabaja desde su casa, en Morata de Tajuña, a unos 50 kilómetros de Aravaca. Allí se ha construido su pequeño espacio laboral, un despacho que comparte con su novio —autónomo y que también trabaja desde casa— y, de cuando en cuando, con su gato y su perra. Es ella misma quien se marca el horario de trabajo. “De 10 de la mañana a seis de la tarde estoy siempre conectada con la oficina a través de Internet. Es un buen sistema que te permite tener más tiempo para cultivarte y progresar en tu vida”. Una cultura empresarial aún muy ligada al trabajo por horas y no por objetivos hace que esta fórmula haya avanzado a pequeños pasos en España. “Pero mientras las tareas estén hechas bien en fondo y en forma, a la empresa le da igual si tardas menos tiempo en hacerlas o desde donde las hagas”, dice el consejero delegado de ASP Gems. Ni Cuenca ni García hablan de ahorro económico, sino de una mejor gestión del tiempo y de desarrollo de la creatividad. Sin embargo, el consejero delegado reconoce que la reducción de costes puede existir, por ejemplo, en gastos de oficina. Regular en exceso mataría la esencia de esta práctica”, opina un experto De lunes a viernes, Katy Hoffmann sigue exactamente la misma rutina diaria: se levanta, se ducha, se viste con ropa cómoda, se toma un café y anda un par de pasos hasta el salón de su casa de Madrid, su lugar de trabajo. Allí, se sienta siempre en el mismo lado del mismo sofá y enciende su ordenador portátil, su oficina virtual. Hoffmann, venezolana de 33 años, es la responsable de desarrollo de negocio en España de E.life, una empresa brasileña de monitorización de redes sociales en la que el 70% de sus 200 empleados teletrabajan. En Brasil, en México, en España, en Chile, en Alemania. El sistema siempre es el mismo, los empleados tienen una referencia de ocho horas diarias de dedicación, pero trabajan por objetivos. Y se reunen por grupos trimestralmente para analizar los proyectos. “Tenemos una pequeña oficina en un centro de negocios de Madrid, pero apenas la pisamos”, explica Tomás Martínez, responsable para España de la compañía. Hoffman está satisfecha con el sistema de teletrabajo. Cuando no tiene reuniones con los clientes, cuenta, se conecta a Internet para estar comunicada constantemente con sus compañeros. Y puede hacerlo desde casa o, entre cita y cita, desde un café o un parque... “Skype, correo electrónico, chat... Hoy en día las posibilidades son infinitas. No nos vemos físicamente pero compartimos el mismo espacio virtual. No me siento sola”, cuenta. Esta es su segunda experiencia de teletrabajo y solo le ve ventajas. “Me ahorro el metro, comer fuera... Aunque tiene que ver mucho con las cualidades de cada persona. Es necesaria autodisciplina y organización, pero desde casa se trabaja mucho más. Eso de que se pierde el tiempo es un mito. En una oficina la gente se dispersa pero no se nota. No por estar físicamente a la vista del jefe se hace más”, afirma. “No hay razones objetivas para que España siga por detrás de otros países en cuanto a trabajo a distancia”, señala Roberto Martínez, director general de la Fundación Masfamilia, que impulsó el Libro Blanco del Teletrabajo. Según este amplio estudio, al 57% de los trabajadores españoles les gustaría que su empresa les ofreciera la posibilidad de trabajar a distancia. En materia de tecnología, dice el informe, las empresas y los hogares están preparados. “Es cierto que todavía faltan algunas cosas por resolver, como el tema de los riesgos laborales en el hogar. Pero tampoco se puede regular en exceso, porque se mataría el espíritu de lo que es el teletrabajo, basado en la flexibilidad”, concreta Martínez. Según Encarni Bonilla, de Comfia —la federación de servicios financieros y administrativos del sindicato CC OO—, debería haberse aprovechado la reforma laboral para vincular teletrabajo y los expedientes de regulación de empleo (ERE). “Debería incluirse como medida de flexibilidad para evitar despidos. Pero no es así”, lamenta. En Google, al teletrabajo se le llama “trabajo en remoto”. Los empleados de esta compañía pueden trabajar en las oficinas o en casa. No hace falta pedir permiso a nadie, tampoco un estatus especial. “El trabajo en remoto es una vía innata de desarrollarte en Google”, asegura Marisa Toro, directora de Asuntos Públicos para España del gigante de Internet. “Y no solo se trabaja en casa, sino también en las oficinas de la compañía en cualquier parte del mundo”, explica. Su jefe, cuenta por ejemplo, está en Londres. Además, explica Toro, las videoconferencias y otras herramientas tecnológicas, que están en el ADN de está empresa, ayudan al sistema. “Parece que esta libertad operativa podría generar cierto anarquismo, pero es todo lo contrario, la gente comunica muy abiertamente lo que hace y donde va a estar”, afirma Toro. La organización, basada en objetivos —en su caso trimestrales—, como el de muchas otras empresas, también ayuda. Además, hay evaluaciones y autoevaluaciones. Pero no todo son historias de éxito en el teletrabajo, aunque tampoco es fácil que alguien que ha fracasado en su labor a distancia quiera compartirlo. Pero fracasos, haberlos, haylos. El experto de la UOC cita muchos nuevos retos asociados a esta práctica. “En una oficina te puedes electrocut ar o puedes tener malas posturas. Cuando trabajas de manera autónoma además hay que controlar otros riesgos psicosociales, como el tecnoestrés, la tecnodependencia, el aislamiento social...”, enumera. Bajando a las anécdotas, Ginesta cuenta varios casos. Por ejemplo, el de un empleado que engordó 12 kilos. “Cuando estás en casa corres el riesgo de que la ansiedad y el estrés se solucione con excursiones a la nevera”, advierte. También recuerda el caso de otra chica que le comentó que estaba muy contenta “porque llevaba una semana trabajando, sin salir de casa y en pijama”. “Eso no es bueno. Uno no puede aislarse del mundo”, le explicó. Otro trabajador le pidió volver a la oficina. “Desde que estaba en casa tenía muchas discusiones con su pareja”, recuerda. Para evitar riesgos Ginesta recomienda preparar a los que serán teletrabajadores y darles armas para enfrentarse a los riesgos. “También hay que formar a los jefes que coordinan equipos con gente conectada desde fuera. No es igual liderar online que en persona”, apunta. Fuente El País

lunes, 12 de noviembre de 2012

¿Cómo evitar la trampa en los exámenes en línea?

Las universidades han adoptado los cursos en línea como el "siguiente gran paso" en la educación superior, especialmente en EE.UU., donde millones de estudiantes se han inscrito en cursos de los más prestigiosos centros educativos. Con los precios en ascenso y los préstamos para estudiantes bordeando la barrera del billón de dólares este año, los cursos en línea se han convertido en una manera efectiva de llegar a mucha más gente con menos recursos para financiar su educación. Sin embargo, los mecanismos para evaluar esos cursos digitales se han convertido en un punto crucial de discusión. ¿Cómo saber si los estudiantes están o no haciendo trampa cuando están en su casa? ¿Cómo identificar a la persona que está respondiendo las preguntas? Para que los cursos en línea se valoricen, es fundamental generar un sistema de evaluación confiable y, sin duda, una manera de lograrlo es previniendo cualquier forma de fraude. Exámenes en casaLa Universidad Abierta en Inglaterra ha sido pionera en la educación a distancia. "Es una preocupación común en la industria. ¿Cómo saber que el individuo que está haciendo el examen es la persona correcta?", pregunta Peter Taylor, miembro de la junta académica de la Universidad Abierta, consultado por la BBC. "Estamos explorando si podemos efectuar los exámenes en línea para que los estudiantes no se vean obligados a asistir a la universidad, sino que puedan estar sentados frente a un computador cuando el examen esté disponible en un momento determinado", dice el profesor Taylor. "Sus computadores estarían bloqueados para usar otros materiales. Con una cámara web apropiada, se podría contar con un efectivo mecanismo de vigilancia". Identidad digital Aún sigue abierta la pregunta de cómo saber quién está respondiendo el examen. "Hay varias maneras de identificar a la persona", explica Taylor. "Uno de los sistemas que hemos tenido en cuenta consiste en pedir al estudiante que digite una frase en particular, ya que el tiempo en el que las personas teclean es efectivamente una característica individual". "Son algunas de las ideas que tenemos en el horizonte", afirma Taylor, quien espera que la tecnología se desarrolle durante los próximos cinco años y aclara, además, que no hay ninguna razón para asumir que los estudiantes harán trampa en sus exámenes digitales. EdX, un proyecto universitario en línea del MIT (Instituto Tecnológico de Massachussets) y la Universidad de Harvard, creado a principios de este año, se inclina en cambio a hacer los exámenes dentro de un salón de clases. Los estudiantes que tomen cursos del edX tendrán la opción de hacer las evaluaciones finales en centros internacionales dotados con la tecnología de Pearson Vue, un servicio mundial de seguridad en exámenes por computador. "Este es un paso muy importante", dice Anant Agarwal, presidente de edX, "porque existe la preocupación de que los estudiantes no tengan manera de mostrar que ellos mismos respondieron los exámenes cuando aplican a un trabajo o a otro nivel de educación". Con suficientes preguntas generadas al azar, señala, se podría medir el trabajo de miles de estudiantes en diferentes lugares del mundo. Los estudiantes realmente valoran las correcciones y devolución inmediatas de la evaluación en línea, opina. Las lecciones de la vieja escuela parecen muy anticuados en comparación con las nuevas clases multimedia e interactivas. Pero el volumen de exámenes depende de la calificación automática, y esto define la cantidad y variedad de temas y preguntas que pueden ser examinadas. Un computador no puede calificar, por ejemplo, la ironía de un ensayo. Calificación a escala industrial Es el gran reto de Coursera, uno de los más grandes proveedores de educación en línea, desarrollado por académicos de Stanford y respaldado por inversionistas de Silicon Valley. Ha atraído estudiantes a una velocidad inesperada: más de 1,6 millones de personas se han inscrito para el primer año, accediendo a cursos de más de 30 de las principales universidades. La sección internacional de la Universidad de Londres registró el mes pasado 9.000 inscripciones en menos de 24 horas. Pero, ¿cómo se puede calificar de manera confiable esa cantidad de estudiantes? La cofundadora de Coursera, Daphne Koller, expresa que "parte del proceso de aprendizaje" consiste en encontrar una manera de evaluar tal cantidad de estudiantes. Cree que la calificación automática puede generar una medida o una nivelación pero que los estudiantes quieren, en realidad, obtener análisis de seres humanos, y no hay tecnología capaz de juzgar si un ensayo realmente tiene relación con una pregunta. El profesor Taylor, de la Universidad Abierta, indica que sus propios experimentos han demostrado que cualquier programa de respuestas libres requiere una gran cantidad de intervención humana. "Las conclusiones sobre la calidad de un trabajo son determinadas por académicos, es necesario que haya un cerebro humano involucrado en alguna parte", agrega. Coursera ha experimentado evaluación de pares, en la cual los estudiantes se califican entre ellos, guiados por los lineamientos definidos por un profesor. Esto permite que la capacidad de calificar aumente al mismo ritmo del tamaño de la clase, pero depende de la confiabilidad de los estudiantes. Matin Bean, vicepresidente de la Universidad Abierta, dice: "No hay duda de que este es el 'momento web' para la educación superior y que se está librando una batalla por aumentar el número de estudiantes de cursos globales digitales, lo cual generará un muy rápido crecimiento de la población estudiantil en línea". "Aunque es una batalla entre marcas y proveedores de educación en línea y su habilidad de mercadeo, también será crucial la calidad de la enseñanza y la credibilidad". Fuente BBC

domingo, 11 de noviembre de 2012

Semana Internacional de la Educaciòn

La semana del 12 al 16 de noviembre es la Semana Internacional de la Educaciòn oportunidad que se presenta para reflexionar en torno a los objetivos de la Educaciòn en paìses como el nuestro que tienen pendiente una agenda de alfabetizaciòn en el sentido laxo del tèrmino ya que el Estado ha fallado en sus intentos de crear una conciencia pedagògica desde la Escuela que deviene en obsoleta pues las atenciones en la formaciòn de valores, de autoestima y de aprendizajes dejan un dèficit ante las demandas educacionales y las expectativas fijadas año tras año ya que el inmenso pasivo ante la opiniòn pùblica no se ven reflejadas en la formaciòn que se recibe en las aulas sin mencionar la poca implementaciòn de los Centros de Recursos Tecnològicos que lamentablemente no ha cumplido con los objetivos de capacitar a los docentes en las TIC. Dicho sea de paso esta nueva semana de Educaciòn nos alcanza tras una huelga que ha interrumpido un año lectivo con docentes descontentos y alumnos "felices" por que de nuevo no han aprendido lo que se debìa aprender; sigue siendo preocupante la situaciòn de la Educaciòn en el Perù que nos deja una importante reflexiòn :"Ningùn cambio en la Escuela se harà si no se considera a las TIC como parte fundamental en el proceso de E-A en la que se desarrollen capacidades tecnològicas que permitan a los estudiantes seguir aprendiendo en la web 3.0". Los invito a leer este interesante informe de la UNESCO : Oosci Lac Executive Summary 2012 Sp En la era de la informaciòn nuestra Regiòn no debe quedarse rezagada frente al ingreso de las nuevas tecnologìas que muchoas de las escuelas ignoran por una mal entendida interpretaciòn de los avances tecnològicos.

lunes, 5 de noviembre de 2012

Lanzamiento de pilas de combustible de hidrógeno de alta potencia para primavera de 2013

Rohm, junto con Aqua Fairy y la Universidad de Kyoto, ha desarrollado un sistema compacto, de alto rendimiento de células de combustible de hidrógeno. Esta célula de combustible genera electricidad mediante la producción de hidrógeno en el lugar. Esto se logra a través de una reacción química entre las hojas de hidruro de calcio y agua. A partir de una hoja con un volumen de menos de 3 cc, esta célula de combustible puede generar 5 Whr de electricidad. Se puede utilizar para muchos propósitos, a partir de la carga de un teléfono inteligente, para proporcionar energía de reserva en caso de emergencia. "Esta hoja se puede cargar completamente un iPhone vez. La hoja pesa alrededor de 3 g. Si estas hojas son laminadas y selladas, que duran desde hace veinte años. Baterías de ión litio pierden su capacidad de carga en 4-5 años a lo sumo, por lo que 're no es bueno para las emergencias. Debido a esta hoja es un producto químico, no cambia siempre que el sellado está intacto ". Para una carga smartphone, este producto viene en dos versiones, un tipo de cubierta y un tipo de tarjeta USB de los casos. Están acostumbrados al cambiar los cartuchos de propósito especial, que pesan 30 gy 23, respectivamente. Una versión que puede servir como un generador portátil, la entrega de 200 W, sólo pesa 6 kg, con un peso de 750 g cartuchos. Esto puede ser usado para el ocio al aire libre o de emergencia de respaldo. A diferencia de los generadores de motor, que puede ser utilizado sin producir humos de escape de CO2 o dañinos. Rohm también está desarrollando baterías de alta capacidad para sismómetros con esta pila de combustible. "Por ejemplo, si usted quiere poner un sismómetro en el cráter de un volcán, como es natural, no hay ninguna fuente de alimentación. Normalmente, tendrías que llevar baterías de automóviles, con un peso de 15-20 kg, hasta allí. Nuestra nueva pila de combustible pesa 3-4 kg, por lo que es realmente bueno. Y puede mantener de generación de energía durante seis meses ". Actualmente, Rohm está haciendo estudios de mercado, con el objetivo de liberar versiones comerciales en la primavera de 2013. "En el negocio BtoB, muchas empresas ya están trabajando en las pilas de combustible de alta potencia. Sólo para uso móvil, usted tiene que dar un montón de pensamiento a la distribución comercial. Estamos buscando fabricantes que entienden los problemas, y nosotros estamos discutiendo dónde vender el combustible y dónde vender las pilas de combustible a sí mismos.