jueves, 16 de enero de 2014


Presentación del informe SIE 2013 from Fundacion Telefonica




La 14ª edición del informe pone de manifiesto que la Sociedad de la Información ha continuado su desarrollo, inundando todos los ámbitos de nuestra vida. Así, durante la última década, los  servicios TIC  han ido pasando por diversas fases: al principio, se veían como una gran novedad; más tarde, como una opción más; y ahora, tal y como se muestra en el informe, los tenemos tan interiorizados que a veces nos pasan desapercibidos.Este año ha sido especialmente dinámico en el desarrollo de infraestructuras. Así, durante 2013, se ha dado un gran paso en el despliegue de redes de nueva generación, tanto fijas (fibra óptica), como móviles (redes LTE). De este modo, se establecen los cimientos para una etapa en la que la calidad, el ancho de banda y la movilidad de los servicios son los ejes centrales.
Fuente : Fundación Telefónica 

viernes, 10 de enero de 2014

¿Cómo se educará la Generación Y?

Columna de Gabriel Sánchez. Esta generación está demandando una forma de aprendizaje diferente, y necesitaría nuevas habilidades para desarrollarse. El sistema educativo deberá adaptarse.





En todo el mundo asoma una nueva generación marcada irrevocablemente por la naturaleza colaborativa de internet y la influencia decisiva de las redes sociales. Conocida como la“Generación Y” -o simplemente “Millennials”- esta generación, integrada por los nacidos entre 1983 y 2000, está comenzando a dejar su huella.
En América Latina hay más de 157 millones de millennials, lo que comprende alrededor del 26% de la población total de acuerdo a un estudio reciente de la Organización Iberoamericana de la Juventud (OIJ). Se trata de un dividendo o “bonus” demográfico decisivo, tomando en cuenta que una población joven incrementa la productividad, empuja el consumo y el crecimiento económico. Los latinoamericanos deben aprovechar las ventajas de esta tendencia para potenciar el capital humano que representa esta generación. Para eso, sin embargo, los sistemas educativos regionales necesitan adaptarse.
El abordaje de los millennials hacia la escuela es único en el sentido de que sonprobablementela primera generación nativa digital, que creció conectada e inmersa en la tecnología. De acuerdo con un estudio de Telefónica y el Financial Times, los millennials pasan en promedio seis horas diarias conectados a internet. El estudio, basado en más de 12.000 encuestas en 27 países, halló que los millennials latinoamericanos usan aún más internet, hasta 7 horas diarias.
Esta conectividad atraviesa todos los aspectos de la vida diaria, desde el modo que se informan, se entretienen y hasta se conectan con sus amigos. Como dice Gabriella Ippolito, una graduada reciente de la Universidad de Denver de 25 años: “internet me permite estar conectada con amigos de todo el mundo y acceder a información cada vez que quiero”.
Parte del desafío que enfrentan nuestros sistemas educativos es que los ambientes poco tecnificados de muchas de las aulas contrastan con la realidad de los alumnos que procuramos formar para competir por empleos globales, a menudo en los sectores de servicios informativos o tecnológicos. El 76% de los millennials en todo el mundo posee unsmartphone. En América Latina, el 62% posee una laptop, el 58% una computadora de escritorio y el 22% una tablet. Sin embargo, las horas que pasan en la escuela contrastan dramáticamente, ya que las tecnologías a las que están acostumbrados -y su carácter personalizado y adaptado a los intereses personales- raramente existen en sus sistemas educativos.
Por tanto, parece claro que la actual oferta de cursos en universidades e instituciones de estudios necesitarán actualizarse para mantener a esta generación interesada, comprometida y aprendiendo. Lo que está por verse es cómo sucederá esto. La buena noticia es que los jóvenes en general ven a la educación como un factor clave para encontrar un buen trabajo. También entienden que la universidad es especialmente importante, en línea con los hallazgos del informe de Telefónica/FT, donde el 53% admitió que mejorar la educación es crítico para hacer la diferencia en el mundo, aun comparado con otros temas como energía sustentable, protección ambiental, o alimento y vivienda.
Pero la baja calidad de la educación actual es aún preocupante, especialmente en América Latina. En una encuesta reciente de la OIJ, más del 60% de los jóvenes españoles y latinoamericanos afirmó que su formación es “aceptable” mientras que sólo el 10% la calificó de “muy buena”. Esta baja percepción de la educación regional es otro desafío para los líderes educativos.
Para esta generación, empleos más calificados y mejor pagos requieren cada vez más dominio tecnológico. Pero también demandan habilidades superiores de pensamiento crítico, y otras soft skills como actitud emprendedora, la capacidad de procesar con rapidez gran cantidad de información para la toma de decisiones y adaptabilidad.
Estas habilidades no son las más premiadas en nuestro sistema escolar tradicional. Consecuentemente, más del 60% de los latinoamericanos afirma que la transición de la escuela al trabajo es bien desafiante. Los millennials también son conscientes de que la escuela nunca se termina del todo, ya que el aprendizaje permanente es hoy una precondición para el éxito. En este marco, el entrenamiento profesional tanto dentro como fuera del trabajo, es cada vez más demandado.
Estos cambios significan que los miembros de la generación millennial pasarán por muchos trabajos a lo largo de sus vidas. No recibirán compromisos laborales de largo plazo, y tampoco parecen esperarlos o desearlos. Esta generación está demandando una forma de aprendizaje diferente, y necesitaría nuevas habilidades para desarrollarse profesionalmente. El sistema educativo deberá adaptarse.

Gabriel Sánchez
Presidente de Kuepa.com. En Twitter es @gzinny

miércoles, 8 de enero de 2014

Los Inventos del 2013 pt 3

La Siempre enterada Revista Times ha revelado los inventos del 2013 

SpaceShipTwo

El proyecto de SpaceShipTwo se basa en parte en la tecnología desarrollada para el SpaceShipOne como parte del programa Scaled Composites Tier One, financiado por Paul Allen. Las licencias de la companía Spaceship para esta tecnología de Mojave Aerospace Ventures, una empresa conjunta integrada por Paul Allen y Burt Rutan, el diseñador de la tecnología anterior.
El SpaceShipTwo llevará pasajeros al espacio, la capacidad será de ocho personas: seis pasajeros y dos pilotos. El apogeo de la nueva embarcación será de aproximadamente 110 kilómetros (68 millas) y en la termosfera, a 10 km (6 millas) más alto que tanto el objetivo de la SpaceShipOne (aunque el último vuelo de la SpaceShipOne alcanzó 112 km), y la línea Karman. SpaceShipTwo llegará a 4200 km/h (2600 mph), utilizando un solo motor de cohete híbrido (como se ve en el esquema técnico)
Atlas es un robot humanoide bípedo desarrollado principalmente por la compañía norteamericana de robótica Boston Dynamics, con el financiamiento y la supervisión de la Defense Advanced Research Projects Agency (DARPA). El robot de 1,8 m está diseñado para una variedad de tareas de búsqueda y rescate, y se dio a conocer al público el 11 de julio de 2013.
l Northrop Grumman X-47B es un vehículo aéreo de combate no tripulado (UCAV por sus siglas en inglés) de demostraciónestadounidense cuyo primer vuelo se realizó en 2011.2 El proyecto X-47 comenzó como parte del programa J-UCAS como parte de los proyectos desarrollados por la agencia DARPA; siendo parte actualmente del programa UCAS-D (Unmanned Combat Air System Demonstration) de la Armada de Estados Unidos. Este proyecto pretende crear y operar un vehículo aéreo no tripulado basado enportaaviones. A diferencia del Boeing X-45, su predecesor, el X-47A Pegasus, fue financiado íntegramente por la compañía.

martes, 7 de enero de 2014

Los Inventos del 2013 Pt 2

La siempre enterada Revista Times ha publicado los 25 inventos del 2013 

Volvo’s Solar Pavilion

Conocido por los cientificos del MIT como Proyecto Incepcion
¿Podemos editar el contenido de nuestros recuerdos? Es una pregunta teñida de ciencia ficción que Steve Ramirez y Xu Liu se preguntan en su laboratorio en el MIT. Esencialmente, el par dispara un rayo láser en el cerebro de un ratón vivo para activar y manipular su memoria. En esta charla inesperadamente divertida comparten no solo cómo sino, lo más importante, por qué hacen esto. (Filmado en TEDxBoston).

Un amplituedro (amplituhedron en inglés) es un objeto geométrico descubierto en 2013 que simplifica drásticamente los cálculos de interacciones de partículas en algunas teorías de campos cuánticos. En la teoría supersimétrica N=4 de Yang-Mills, un amplituedro es definido dentro de un espacio matemático conocido como grasmaniano positivo.1
La teoría del amplituedro desafía la noción de que la localidad y la unitariedad del espacio-tiempo son componentes necesarios de un modelo de interacciones de partículas. En vez de eso, ellas son propiedades que emergen a partir de un fenómeno subyacente (Wikipedia Amplituedro)



Nest Protect Smoke Alarm (Alarma que detecta emisiones de humo)



domingo, 5 de enero de 2014

Los Inventos del 2013 pt 1

Segùn la siempre enterada revista Time Magazine cada año revela luego de hacer un exhaustivo proceso de investigación editorial, la lista de los 25 inventos del 2013


Anki Drive Autos que controlan la velocidad y su trayectoria mediante una serie de algoritmos que evitan colisionar con otros autos y pueden ser controlados mediante una App en el IPhone.


Plus Pool



Argus II
Después de más de dos décadas de investigación y desarrollo, la prótesis de retina Argus II ha recibido la aprobación de la Comunidad Europea para su uso clínico y comercial. La gente cegada por determinadas enfermedades oculares degenerativas tendrá la opción de comprar un implanteque puede restaurar su visión, al menos parcialmente. De este modo, la prótesis retinal Argus II se transforma en un ojo biónico hecho realidad, naciendo como una esperanza para millones de personas alrededor del mundo que padecen de enfermedades oculares irreversibles

The Invisible Skyscraper



The 3Doodler En pocos minutos puedes crear, diseñar en 3D cualquier dibujo con este lapicero como una impresora en 3 dimensiones.


Gravity’s Lightbox

Lámpara que funciona con la fuerza de gravedad. Este artefacto parecía casi impensable hace unos 20 años, y ya no digamos hace 50 o 100. Con la finalidad de reducir costos, la compañía Deciwatt puso manos a la obra en crear un artefacto que con tan solo colocándole una bolsa con rocas, agua y arena… o simplemente nada, produjera 25 minutos de luz, un avance que ha supuesto un enorme avance en materia ecológica.

Reloj atómico NIST. Hoy por hoy el tiempo gobierna todo nuestro mundo, desde la organización hasta los más ínfimos eventos. Además, medir el tiempo con exactitud en una planta nuclear es primordial. Así, científicos del Instituto Nacional de Estándares y Tecnología, se dieron a la tarea de crear un reloj atómico con una exactitud bestialmente alta, muy eficaz y hasta 100 veces más exacto que cualquier dispositivo.

Alcoholic Coffee





The Edible Password Pill Es una contraseña digerible en la forma de píldora que permite al usuarios de Motorola desbloquear sus dispositivos móviles cuando dicha pastilla interactùa con el ácido clorhídrico de nuestro estómago. En realidad ingerimos un chip que se libera tan pronto se inicia la digestión.