Taller 24 Calameo

Calameo es una plataforma en línea que ofrece una licencia gratuita para alojar archivos en formato PDF tales como lecturas, ebooks o magazines para poder ser compartidos o insertados  en un sitio web, blog o sistema LMS mediante un código HTML

En la Fase 5 de capacitaciones docente ofrecemos este taller como una nueva alternativa de trabajo para la comunidad educativa que desea aprender sobre plataformas que alojen documentos variados que pueden ser para gestionar un plan lector por ejemplo.

Entre las ventajas que podemos identificar en esta plataforma están las siguientes:

• Ofrece un registro gratuito con una red social
• Tiene una versión en castellano
• Ofrece un almacenamiento de hasta 15Gb 
• En la pestaña mis publicaciones se alojan nuestros documentos
• Ofrece una estadístca de cuantas veces han sido leídas nuestras lecturas con una analítica de las vistas y desde que países nos han visitado.
• También desde que tipo de dispositivo se han conectado los lectores
• El documento puede ser leido mediante una vista ajustable para cualquier dispositivo
• Se puede compartir o incrustar el documento

Tiene un centro de administración de nuestra cuenta desde el botón configuración para realizar la verificación completa de nuestro pefil, revisar las notificaciones y actualizaciones tales como la contraseña y los términos de la privacidad.

Revisa el Taller de Calaméo 

 

 En mi opinión esta herramienta es una alternativa para que el docente la utilice como un repositorio de documentos en distintos formatos que pueden ser compartidos como materiales de estudio 

Taller 23 Edmodo

 Edmodo es una plataforma que combina una red social con mensajes o post para indicar actividades, presenta una interfaz amigable e intuitiva así como integra en sus herramientas a Office 365 de Microsoft entre otras funcionalidades que conoceremos en el siguiente Taller dirigido a la comunidad de docentes en el marco de la Fase 5 

Entre sus beneficios y ventajas podemos mencionar las siguientes:

• Permite iniciar sesión con una cuenta de Google o facebook
• Podemos crear tantas aulas como sean necesarias
• Presenta un editor intuitivo y amigable para dar nombre al aula creada e identificarla con un color.
• Genera un código para compartirlo con los estudiantes y padres de famila
• Integra la suite de Office 365 Microsoft

En mi opinión es una herramienta que puede servir al docente innovador de cualquier nivel o área de estudios, para crear grupos de trabajo en actividades de aprendizaje como proyectos o unidades que involucren a los estudiantes con diferentes ritmos de aprendizaje heterogéneo.

Contamos con la participación activa de la comunidad de docentes quienes nos acompañaron en este taller síncrono para explicarles y compartir las ventajas de una plataforma que combina las funcionalidades de una red social con aula virtual 

Revisemos la grabación del taller:

Taller 22 Daypo

 Daypo es una herramienta en línea para la elaboración de cuestionarios y que es una alternativa para el docente innovador que busca sitios web gratuitos sin mayores costos, en esta Fase 5 de Capacitaciones docentes presentamos un nuevo taller que espero sea de tu agrado.

Elaboración de cuestionarios en línea con Daypo, aprenderemos a iniciar una sesión gratuita, conocer las funcionalidades, elaborar un cuestionario, seleccionar las respuestas, conocer el entorno enre otras ventajas y beneficios.

Ofrece la siguientes ventajas:

• Permite iniciar sesión con una cuenta de una red social o Google
• Presenta un editor amigable para la creación de un cuestionario indicando la alternativa correcta
• Se puede incluir una cantidad ilimitada de preguntas por cada cuestionario
• Permite colocar puntos por cada acierto
• Es gratuita y está en español
• Ofrece una serie de cuetionarios de diversas temáticas
• Puedes repetir el cuestionario las veces que consideres necesario

En mi opinión es una herramienta que puede ser adecuada para afianzar contenidos enseñados a nuestros estudiantes a modo de repaso que les permita responder interactivamente verificando al mismo tiempo si lo hicieron de forma correcta o incorrecta.

Revive los mejores momentos del Taller:

Para Sabe Más: Daypo para crear cuestionarios en línea 

Taller 21 Typeform

 Para la elaboración de encuestas en línea que permita recoger valiosa información sobre diferentes tópicos de manera analítica te presento Typeform como una alternativa para la comunidad docente que requiere de herramientas intuitivas, modernas y de libre acceso.

benficios que ofrece la plataforma:

• Presenta una licencia gratuita
• Permite seleccionar plantillas prederteminadas para ser editadas
• Presenta un editor que permite adecuar los items de acuerdo con las necesidades del encuestador.
• Ofrece una analítica para la toma de decisiones 
• Premite compartir el link o generar un código embed 

En mi opinión es una alternativa frente a otras plataformas que ofrecen similares servicios de recojo de información y que puede ser adecuadamente aprovechada para realizar encuestas sencillas con tan solamente compartir el link 

En esta 5º Fase de Capacitación docente agradecemos a todos los colegas y al público en general que nos siguen en todas las redes sociales y en cada taller síncrono.

Revisa el Taller con todos los detalles de la herramienta

Taller 20 Biteable

 Biteable es una poderosa herramienta para la creación de videos en línea que permite iniciar sesión con una cuenta de Google o de una red social.

En tiempos de la pandemia nuestro Taller de capacitación docente presenta una alterativa más para la diversificación de contenidos con la creación de videos en línea que paso a enunciar sus ventajas:

• Podemos iniciar sesión con nuestra cuenta de Google
• Presenta una interfaz amigable
• Permite seleccionar una plantilla prediseñada para editar los ajustes
• Tiene un editor para configurar cada escena con efectos y textos entre otras herramientas de edición
• Se puede activar una vitas previa para verificar la producción.
• Permite descargar el producto.
• Podemos subir el video producido a nuestro canal de Youtube.

En mi opinión es una valiosa herramienta para la comunidad docente para la producción de videos con cualquier contenido de aprendizaje que motive a los estudiantes o afiance lo compartido en las clases remotas.

Además no se requiere conocer de diseño para elaborar nuestros propios videos en linea sin necesidad de descaragr software alguno al equipo.

Primera Parte

Segunda Parte:

Taller 19 Canva

 Canva  es una herramiente en línea que ofrece una licencia gratuita y una licencia corporativa, nosotros explicaremos las bondades de la licencia libre:

• Presenta un editor para la elaboración de afiches o poster.
• Se puede escoger diseños predeterminados.
• Permite editar a partir de un diseño predeterminad actualizando la información.
• Ofrece la posibilidad de dar animación al diseño.
• Además de la descarga al equipo para compartirlo con nuestros contactos en redes sociales o LMS.
• También podemos elaborar logos, banners o presentaciones con todas las ventajas anteriormente comentadas.

En mi opinión es una valiosa herramienta en línea que puede ser adaptada al campo educativo con la creación de afiches para la motvación de una sesión de aprendizaje o como es en mi caso para crear afiches de cada uno de los talleres de capacitación docente como veremos a continuación:

 Esta herramienta también permite compartir un tarbajo colaborativo agregando a nuestros contactos para realizar un trabajo en línea.

Puede revisar el Taller a continuación:

Fase 5 Capacitación Docente (Inducción)

Es esta nueva serie (la Fase 5) de capacitaciones docente en línea nos hemos propuesto compartir un conjunto de herramientas TIC que serán de mucha utilidad para la comunidad de docentes de todas las áreas, niveles y especialidades de educación, las que seguirán siendo presentadas mediante los talleres síncronos para aprender su aplicación en el campo educativo, analizar sus ventajas y beneficios que permitan diversificar los contenidos y objetos virtuales de aprendizaje en nuestra labor pedagógica en tiempos de la pandemia y de la emergencia sanitaria en el Perú.

Las herramientas TIC escogidas para esta 5º Fase han sido selccionadas de acuerdo a su facilidad, gratuidad y sobre todo adaptabilidad al campo educativo como una alternativa ante la demanda de los colegas para seguir innovando en su práctica docente, utilizando las nuevas tecnologías.

En la siguiente Inducción te comparto los lineamientos generales de los talleres de capacitación docente para los meses de noviembre y diciembre 2020.

Si deseas aprende más te invito a consultar los siguientes Blogs de las anteriores Fases de capacitaciones en línea:

Fase 1 

Taller Inducción Herramientas TIC

Presentaciones Animadas Inducción

Fase 4 Inducción a las Presentaciones de Alto Impacto 

Sitio web de la Autocapacitación docente

Revive los mejores momentos de la Inducción:

Revisa la Autocapacitación docente AQUI

Herramientas TIC

Taller 19: Canva

Taller 20: Biteable

Taller 21: Typeform

Taller 22: Daypo

Taller 23: Edmodo

Taller 24: Calameo

Taller de creación de una videoconferencia

 En esta oportunidad realizamos un nuevo taller dirigido para los docentes del Sector IX de los distritos de Ate, La Molina, Chaclacayo y Chosica para compartir diversas herramientas para la creación de una videoconferencia 

 

 Explicamos los beneficios de crear una videoconferencia, asi como también los 10 aspectos para tomarse en cuenta en la videoconferencia.

Puedes ver la grabación del Taller en este video:

Taller 18 Nearpod

 En el marco de la Fase 4 de Presentaciones de Alto Impacto, hemos realizado el Taller de Nearpod para elaborar Lecciones de aprendizaje que pueden ser Unidades o Proyectos en el área de aprendizaje de acuerdo con la planificación curricular.

Hemos realizado en este Taller la creación de una actividad interactva en al que hemos identificado la siguientes ventajas:

• Iniciar sesión con una cuenta de Google o Microsoft Teams
• Presenta un editor intuitivo y amigable.
• Podemos agregar contenidos (Videos, Archivos de PDF o PDF; Imágenes desde el ordenador o desde el equipo, desde la nube).
• Permite agregar preguntas de opción múltiple indicando la respuesta verdadera.
• Podemos hacer una vista previa
• Se puede generar un código de ingreso para el estudiante o un link para acceder a la actividad.

Revive los mejores momentos del Taller:

En mi opinión Nearpod es una alternativa para elaborar sesiones de aprendizaje que complementen las sesiones virtuales o presenciales en cualquier área de aprendizaje generando interactividad con los estudiantes 

Para Aprender Más 

Creación de Rúbrica y autoevaluación en el Classroom

 El Taller de capacitaciones dirigido a la comunidad de docentes del IX Sector de la UGEL 06 Ate Vitarte en Lima Perú ha contado con la participación de los colegas de distintos niveles y áreas de Educación.

En dicha oportunidad tuvimos como tema del taller 3:"Creación de Rúbricas de calificación y Tareas de autoevaluación" en la plataforma classroom realizamos las siguientes actividades:

Creación de una actividad (tarea) habilitamos la Guía de evaluación para elaborar una rúbrica les sugiero que también se apoyen con CoRubrics sitio gratuito que permite crearnos una rúbrica de evaluación para cualquier tipo de contenidos.

Luego en el classroom hemos creado una Tarea de autoevaluación con el formulario de google, en el siguiente video podemos aprender a elaborar dicha tarea paso a paso:

Entre las ventajas que hemos identificado en la elaboración de dichas actividades tenemos:

• Redactamos la pregunta y escogemos la opción que puede ser selección múltiple, respuesta corta, de opciones, entre otras.
• Podemos retroalimentar mediante enlaces a sitios web o videos.
• Podemos habilitar la opción agregar correo del estudiante.
• En el botón ajustes de la evaluación podemos desmarcar la casilla respuesta correcta para retroalimentaren el caso que el estudiante se equivoque.
• Se puede asignar el puntaje a cada pregunta bien respondida.
• También programar la fecha de entrega y la hora.

En mi opinión es una valiosa herramienta de evaluación en el aula sin necesidad de que el estudiante salga de dicho entorno de aprendizaje que permite al docente hacer un seguimiento de la actividades elaboradas para su evaluación.

 

Taller 17 Zoho

 

El 12 de octubre del 2020, en el marco de la Fase 4 de Presentaciones de Alto Impacto, continuamos con las capacitaciones en línea dirigida para la comunidad de docentes quienes accedieron al Taller de Zoho.

Esta plataforma gratuita ofrece las siguientes ventajas:

• Permite acceder al inicio de sesión con nuestra cuenta de Google.
• Para activar la sesión nos envía un código mediante un mensaje a nuestro dispositivo 
• Accedemos a la suite de Zoho que posibilita utilizar no solo Shows (presentaciones); Writer) docs) o sheet (hoja de cálculo).
• El edito de presentaciones o show es intuitivo y amigable.
• Podemos utilizar una plantilla predeterminada o en blanco, escoger un tema o diseñar uno nuevo.
• Presenta la barra de herramientas de forma intuitiva 
• cada slide permite insertar video del Youtube previa sincronización con nuestro canal de video.
• Podemos ver una vista previa
• Se puede compartir el show en línea.

En mi opinión esta herramienta resulta una alternativa para que los docentes elaboren sus presentaciones con la posibilidad de insertar videos, imágenes, gráficos o tablas para enriquecer su show, además de compartir en tiempo real con nuestros contactos.

Te invito a ver la grabación del taller :

Crear material y Tarea en Classroom

 En el marco de la Capacitación docente para la comunidad magisterial hemos realizado la segunda parte del taller en el Classroom que consistió en la creación de material de estudio y tarea de aprendizaje.

En dicho taller realizado con la participación de los colegas de todas las áreas y niveles de enseñanza explicamos las ventajas de utilizar dentro del aula creada las opciones para Crear el material que fue insertar un video para luego crear una tarea utilizando documentos del Drive de Google-

También indicamos como asignar dichas actividades, antes de publicar hicimos la orientacón para programar con el calendario.  

Te invitamos a visualizar el video del Taller:

En el siguiente Taller explicaremos con detalle como elaborar una guía de calificación o rúbrica donde pondremos los criterios ademas de crear un cuestionario en el aula.

Taller 16 Sway

Sway es una herramienta de la suite de Microsoft office para la elaborarción de presentaciones en línea de manera dinámica e interactiva en el taller que hemos explicado vimos las siguientes ventajas:

• Se requiere tener una cuenta de outlook o hotmail para iniciar sesión.
• Presenta un editor sencillo en español para agregar diferentes tipos de contenidos
• Los contenidos pueden ser: Videos, imágenes, textos.
• Podemos insertar encabezados o textos que acompañen nuestra presentación
• Podemos escoger diseños predterminados o una plantila en blanco
• Tenemos la vista previa antes de compartir
• Al compartir lo odemos realizar en nuestras redes sociales
• También se genera la URL que puede ser insertada en un aula virtual LMS  de la presentación o el código HTML para ser insertada en un sitio web.

En mi opinión esta plataforma para elaborar presentaciones en línea es una alternativa que le permita a los docentes compartir contenidos de aprendizaje con sus estudiantes de forma dinámica e interactiva que puede ser fácilmente gestionada con su editor.

Te sugiero revisar el video del taller para aprender a crear tus propias presentaciones:

Capacitación Docente IX Sector

El 1º de octubre realizamos en conjunto con los colegas del IX Sector de la UGEL 06, una capacitación virtual docente sobre la plataforma de Google Classroom básico.

En dicho evento explicamos como crear una cuenta en Google para iniciar un aula virtual en la plataforma del Classroom 

• Explicamos como crearnos una uenta de Google
• Acceder un correo Gmail
• Ingresar al Classroom
• Participar como estudiante en una clase
• Crear una clase

Les comparto el video del taller:

Creando mi emisora educativa en Listen2myradio

 Listen2myradio es una plataforma en línea para crear emisoras en línea de diversos contenidos con la posibilidad de acceder a un servidor el que debe ser encendido cada vez que ingresemos al sitio y apagado cuando finalicemos la emisión, en Norteamérica o en el Reino Unido dependiendo de dónde nos encontremos.

Podemos acceder mediante una cuenta gratuita con cualquiera de nuestras redes sociales o accediendo con nuestros datos, después debemos registrar la información del tipo de emisora que deseamos crear, escribir objetivos, el público al que va dirigida las emisiones, el tipo de contenidos, antes de comenzar la trasmisión, puedes escribir el subdominio para que el sitio te genere un URL de tu emisora.

Les sugiero escribir un pequeño blog, subir un logo de su emisora antes de emitir.

Podemos señalar las siguientes ventajas:

• Ofrece un servidor localizado en nortemaérica o en el Reino Unido.
• Podemos configurar la emisión encendiendo el servidor y apagarlo para permitir que otros lo utilicen.
• Cada vez que no utilices el servidor se apagará automáticamente con una notificación a tu correo, pero no dejes que pase porque es indicador que no lo apagas al finalizar tu emisión.
• Se genera la URL de la emisora creada para que la compartas con tus contactos.
• El sitio qweb te ofrece el código de acceso y una contraseña que puedes utilizar para agregar mediante una aplicación en tu equipo al sonido de tu escritorio.

Revisa la presentación para crearse una cuenta:

 

 En mi opinión es una interesante herramienta para realizar trasmisiones de manera remota en tiempos de la pandemia que puede ser una ayuda para los docentes que se encuentran en lugares donde otros medios de comunicación no llegan, y que mediante la internet podemos configurar una radio educativa para complementar las sesiones de aprendizaje.

Sitios web para descargar el sotfware necesario:

Listen2myradio       Opticodec-PC LE 2.0

VB-Audio VoiceMeeter Banana

Compartimos esta experiencia en Educación emergente 

Congreso: "Educación Alternativa en tiempos de pandemia"

Puedes ver la Trasmisión AQUI

Revive los mejore momentos del taller :

Agradecimientos para el Ministerio de Educación, Deportes y Culturas  de Bolivia:

William vegazo muro certificado geg bolivia ministerio educacion bolivia from William Henry Vegazo Muro

Taller 15 EdPuzzle

 

En el marco de la Fase 4 de capacitación docente virtual, hemos realizado este taller para la creación de videocuestionarios en línea con Edpuzzle, como una alternativa para enriquecer las herramientas tecnológicas en la práctica docente.

Presentamos esta herramienta gratuita que presenta varias ventajas al momento de elaborar videocuestionarios interactivos.

• Podemos crear una sesión cn nuestra cuenta de Google y validarla desde nuestra bandja de correo.
• Podemos insertar preguntas de opción múltiple o abiertas.
•  Se genra la calificación cuando el estudiante responde la pregunta.
• Permite crear un link para insertar en un aula virtual.
• Es una alternativa valiosa frente a otras tecnologías para generar interactividad con los estudiantes.

En mi opinión debe ser gestionada para complementar contenidos de aprendizajes aa modo de refuerzo o de repaso con una retroalimentación que le permita a los estudiantes afianzar lo aprendido, siendo el docente quien le puede sacar mejor partido cuando desee utilizar videos, recomiendo que utilice videos de corta duración para despertar interés, que las preguntas sean relacionadas con lo que se observa en el video y que motiven seguir aprendiendo.

Ahora veamos el taller con los docentes:

Taller 14 Slidebean

 Slidebean es una plataforma gratuita que permite al ususario crear una cuenta para la elaboración de presentaciones en línea, en nuestra Fase 4 de Capacitación docente con presentaciones de alto impacto conoceremos el editor que ofrece 

Ventajas:

• Podemos crear una cuenta con la cuenta de Google o anotar nuestros datos y un correo válido.
• Nos ofrece la posibilidad de seleccionar una plantilla predeterminada
• también se puede crear una presentación en blanco
• Tiene un menú de herramientas con varias pestañas
• Podemos modificar el tema, una paleta de colores o fuentes
• Además en el editor existe la opción de animación 
• Se puede dar en vista previa para verificar como salió lo editado.
• Podemos descargar la presentación.

Tiene un modo diseño y un modo contenido para la edición de cada diapositiva  

 

Ahora revicamos los mejores momentos del Taller 14 con Slidebean

En mi opinión es una herramienta altamente didáctica cuando se trata de elaborar presentaciones a partir de una plantilla con el plus de que ofrece una guía que explica de forma intuitiva como utilizar cada una de las ayudas 

La desventaja es que al ser una presentación en línea debes pagar una licencia de 8 dls americanos al mes  para compartirla, pero puedes hacer una presentación en vivo en el caso que desees compartirla en tiempo real.

Si quieres seguir aprendiendo más sobre esta herramienta de alto imapcto para la creación de presentaciones de alto impacto te sugiero revisar esta información:

Taller 13 Emaze

 El 7 de setiembre continuamos con la Fase 4 de capacitaciones virtuales para la comunidad de docentes, en el marco de las presentaciones de alto impacto con la herramienta emaze.

Dicho taller se realizó de manera virtual con la participación de los docentes de diferentes niveles, grados y espcialidades para quienes están dedicados los talleres que nos permiten compartir distintos tipos de presentaciones.

En dicho taller explicamos el manejo de la siguiente manera:

•  cambiar al español el sitio web de emaze.
•  iniciar sesión en la herramienta 
• revisar las diferentes categorias que ofrece cuando seleccionamos una plantilla para editar la presentación en nuestro caso es educación.
• Subir una imagen desde el ordenador.
• realizar una vista previa
• y compartir la presentacion

La herramienta para elaborar presentaciones tiene un editor intuitivo y amigable que permite realizar cambios en cada diapositiva y que requiere del docente familiarizarse con cada opción 

También conocer el editor de la plantilla con el menú de herramientas que permite realizar los cambios en cada diapositiva.

Ahora revive los mejores momentos del taller docente de Emaze

En nuestra opinión emaze es una alternativa para enriquecer la metodología y didáctica con una innovadora forma de presentar los contenidos de aprendizaje que se adecúa a las necesidades de los estudiantes haciendo más interactiva además de motivadora el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Fase 4 Inducción de Presentaciones de Alto Impacto

La Fase 4 de Capacitaciones virtuales para los docentes en la modalidad virtual ha sido la continuidad de los talleres dirigidos a los colegas innovadores de todos los niveles, modalidades y grados, quienes desean aprender nuevas herramientas TIC y aplicarlas en su práctica docente a efectos de  diversificar los contenidos de aprendizaje  haciendo de sus clases virtuales más motivadoras e interesantes.

En esta oportunidad hemos presentado el cronograma de trabajo, la metodología y las herramientas para elaborar presentaciones en línea que mediante los talleres síncronos programados con la participación de los docentes para quienes van dirigidos estas actividades interactivas.

Te invitamos a participar en todos los talleres programados para seguir aprendiendo con las nuevas tecnologías.

En la presentación podrás enterarte de las fechas y herramientas que aprenderemos durante los meses de setiembre y octubre 2020.

Taller 12 Classroom Screen

El Taller 12 de la Fase 3 Capacitación docente en la modalidad virtual ha sido con una interesante herramienta para realizar leciones de aprendizaje con los estudiantes que se llama: Classroom screen 

Dicho taller con la participación de la comunidad docente permitió compartirles las ventajas de dicha pizarra interactiva además de conocer las configuraciones que permiten realizar cambios y ajustes de dicha pantalla virtual.

Te invito a revisar los mejores momentos del Taller 11 Classroom screen donde te explico como iniciar sesión gratuita, conocer las herramientas y los widgets que ofrece dicha herramienta para lecciones virtuales a continuación:

Ahora conozcamos más acerca de esta pantalla virtual para generar interactividades con los estudiantes en la podemos cambiar el fondo, agregar cronmetro, realizar sorteos con los participantes en el siguiente video te lo muestro:

Agradeciendo a los docetes quienes siguen participando de nuestros Talleres de presentaciones animadas con distintas herramientas de autor accesibles para todos los grados, especialidades, niveles y modalidades de Educación.

Cerramos la fase 3 de Capacitación docente para continuar en setiembre y octubre con la siguiente fase con nuevas herramientas.

 

 También puedes ingresar a revisar todos los talleres AQUI

Para saber más sobre Classroom screen ingresa AQUÏ

Escucha el Podcast del taller: Escucha "Taller 12 Classroom screen" en Spreaker.

Taller 11 Powtoon

 En el marco de los talleres virtuales de presentaciones animadas el lunes 10 de agosto realizamos la capacitación docente con la herramienta Powtoon para la elaboración de videos animdos.

Contamos con la presencia virtual de la comunidad docente de diferentes grados y niveles educativos, en dicho taller explicamos en detalle las ventajas y posibilidades pedagógicas de powtoon, así como comentamos acerca de las diferencias entre el trabajo colaborativo y el cooperativo en tiempos de la educación remota.

En la primera parte del taller demostramos como iniciar sesión en dicha herramienta, seleccionar una plantilla para educación e iniciar en el editor los ajustes y cambios. Te sugiero revisar el video a continuación:

En el siguiente video aprendimos a cambiar el color y explorar el entormo del editor de la diapositiva

Finalmente en los siguientes videos aprendimos a poner soundtrack o audio en mp3 para salvar los cambios y compartirlo en un sistema de gestión de aprendizaje o LMS que resulta práctico a efectos de que nuestros estudiantes accedan a dicho material.

Al insertar el video como material en el aula virtual podemos invitar a los estudiantes para que accedan al contenido.

Agradeciendo a todos los docentes por su participación en esta jornada de talleres virtuales de la Fase 3 de presentaciones animadas.

Además comparto el sitio web de autocapacitación docente en donde encontraremos todos los talleres y podcast.

Taller 10 Google slide para crear presentaciones animadas

En el marco de la Fase 3 de presentaciones animadas seguimos compartiendo nuevas herramientas alternativas para los docentes.

Google slide forma parte de la suite del Drive de Google para elaborar presentaciones y alojarlas dentro del almacenamiento gratuito que ofrece esta aplicación con tan solamente tener un correo de Gmail.

 El taller con la participación de la comunidad de profesores nos permitió la creación de presentaciones animadas utilizando la suite del Drive.

En este Taller de aprendizaje aprendimos a elaborar a partir de una plantilla en blanco de Google slide (presentaciones del drive) un escenario insertando distintas imágenes desde el buscador de imágenes asi como insertar complementos como fuentes para enriquecer los textos.

Aprendimos a insertar bitmojis o avatar con la aplicación gratuita para el smartphone

Aprende AQUI como lograrlo

Finalmente subimos nuestra presentación a la página de Tall tweets para realizar la conversión en un Gift animado

Ahora revive los mejores momentos del Taller:

Para aprender más sobre Google slide AQUI

Medium Taller de capacitación Extra

En este Taller de capacitación docente con herramientas TIC aprenderemos a utilizar una nueva opción para la redacción de artículos que se llama Medium

La asistencia de los colegas de todos los niveles y grados ha permitido explicar las ventajas que ofrece la licencia gratuita para redactar contenidos o inclusive dejar como una actividad de extensión para que nuestros estudiantes redacten sus propios aprendizajes evaluando los indicadores y competencias en nuestra área de práctica docente

 

Este es el artículo redactado en el taller: Covid 19 si observan el video del taller podrán comprobar lo amigable e intuitiva que es dicha herramienta para que los docentes puedan realizar sus actividades también.

Para saber más sobre Medium visita este blog 

Taller 9 Mentimeter

El 20 de julio convocamos mediante la plataforma de videoconferencias Zoom y síncronizado con el OBS al Taller Nº 9 de la fase 3 de Herramientas Interactivas y presentaciones animadas  dirigidas a la comunidad docente.

Con el Taller de Mentimeter aprendimos a crear una presentación desde el editor de dicha herramienta con la posibilidad de seleccionar un tema de la variedad de opciones, además de escoger el tipo de pregunta para la diapositiva que deseamos utilizar.

Dicho taller se realizó en 2 partes de la siguiente forma:

La primera parte nos permitió iniciar la sesión con mediante una red social, conocer la interfaz de la herramienta; escoger una diapositiva; seleccionar el tipo de pregunta y compartirla con la audiencia ara generar interactividad; demostrado la utilidad de dicha presentación.

Veamos detalladamente los mejores momentos del taller 

 

 En la 2da parte del Taller virtual de presentaciones conocimos como utilizar otros tipos de preguntas, seleccionar tema, compartir la presentación y generar interactividad con la audiencia para demostrar la utilidad de la herramienta y animar a los docentes que también la apliquen en su labor pedagógica.

Veamos el video:

De esta manera seguimos compartiendo herramientas TIC que pueden ser de utilidad para los docentes innovadores para comprobar que diversificando sus clases harán más motivadora el proceso de aprendizaje

Escucha el podcast de la primera parte del Taller:

Ahora escucha el podcast de la 2da parte 

Ahora escucha el podcast de la 2da parte

Taller Nº 8 Animaker

En nuestra Fase 3 de Presentaciones Animadas con diferentes herramientas gratuitas, realizamos el taller 8 dedicado para los maestros de todos los niveles de enseñanza con Animaker para elaborar videos animados.

Ahora quiero comparirles la grabación de dicho Taller dividida en 2 partes:

la primera parte con el inicio de sesión y exploración del dashboard de Animaker

La segunda parte con la edición y personalización de los ajustes de la plantilla seleccionada

En conclusión podemos señalar que Animaker es una alternativa para la creación de videos animados por esta razón queremos compartirla con la comunidad docente para que la utilice con sus estudiantes en proyectos de ciencia o para diseñar contenidos de aprendizaje 

Puedes conocer más sobre Animaker en mi blog:

Escucha el podcast del Taller 

Escucha el Podcast de la 2da parte del Taller de Animaker

Encuentro virtual internacional - Actualización en el uso de nuevas metodologías

 

Convocados por intermedio de Verano TIC de nuestro colega Erick Miranda y  el Ministerio de Educación de Panamá hemos compartido un taller sobre las funcionalidades, ajustes y utilidad de  la plataforma zoom.

Dicho Taller celebrado el viernes 10 de julio permitió intercambiar junto con varios colegas expositores, experiencias de aprendizaje virtual en tiempos de la pandemia del covid 19

Agradeciendo al comité organizador por considerar mi participación en tal magno evento

La asistencia virtual de los docentes de Panamá y de otros países enagalanó la jornada de trabajo quienes mediante sus comentarios e intervenciones me permitieron saber que sus inquietudes para seguir aprendiendo las nuevas tecnologías es el camino que debemos seguir construyendo 

Taller de Estrategias y Herramientas para la Evaluación

Recibimos la cordial invitación del profesor Gustavo Gonzales Mizraim coordinador del Ciclo de conferencias en linea: "Bimodalidad: Desafío Educativo Hoy". 

Mi taller realizado con asistentes de varios países de latinoamérica para explicar un par de herramientas TIC para evaluar en contextos de bimodalidad fueron Loom y Screencastify 

Agradeciendo a los organizadores  del Instituto de Ensesañanza Superior Alberta Gimenez IESAG

 

Bimodalidad:Desafío educativo from William Henry Vegazo Muro

Esta fúe la comunicación con el comité organizador:

Prof. El Instituto de enseñanza superior Alberta Giménez ha ido desarrollando un ciclo de seminarios en línea que tienen como centro la reflexión sobre la bimodalidad y cómo dotar al docente de ideas para la 'nueva normalidad'. En atención a ello y para nuestra cuarta cápsula queremos ofrecer herramientas para la evaluación en contextos bimodales (es decir pensar en ambos escenarios o modalidades) sin dejar de profundizar el papel que debe jugar la evaluación en los nuevos enfoques... eso va a desembocar en una curso intensivo (donde también planeamos invitarle con una sesión en línea para los participantes). La cápsula está prevista para el 15 de junio a las 4p.m. hora de Panamá y Perú. Su participación se estima de 25 minutos junto a la Dra. Ivonne Harvey. Usamos streamyard como sala de transmisión.

Ahora revisemos los mejores momentos del Taller:

Taller Nº 7 Animoto

Animoto es una herranienta que puede ser considerada como alternativa para los docentes en la elaboración de videos animados, en el marco de la Fase 3 de capacitaciones en presentaciones animadas presentamos esta herramienta.

Ofrece las siguientes ventajas:

Ofrece una versión gratuita

Permite escoger plantillas de diferentes tópicos para ser editadas 

Se puede realizar diseño y seleccionar nueva música 

Ofrece una vista previa antes de comparir

Se puede descargar al equipo para luego subir el video mp4 a cualquier sistema de alojamiento de videos 

En el taller realizado para los profesores que se conectaron el lunes 6 de julio explicamos el funcionamiento de dicha herramienta

les comparto los videos del taller

En la primera parte revisamos los aspectos fundamentales de como iniciar sesión y elaborar una presentación a partir de una plantilla seleccionada:

En la segunda parte del taller de Animoto revisamos el diseño, edición y ajustes de la presentación:

 

 Escucha el Podcast del Taller:

 

Escucha la 2da parte del Taller de animoto:

https://anchor.fm/william-h-vegazo-muro/episodes/Taller-Animoto-pt-2-eh2dug

Presentaciones Animadas Inducción

En la Fase 3 de capacitaciones en herramientas TIC para elaborar presentaciones animadas e interactivas hemos realizado una inducción dirigida a los docentes de todos los grados y niveles de educación básica del país y de otras latitudes.

Dicha inducción para presentar los lineamientos generales de los talleres, la metodología basda en el engoque del flipped classroom; apoyados con videos tutoriales para afianzar los conceptos planteados en cada herramienta.

También el cronograma de trabajo que abarcará los lunes de julio y de agosto para explicar detalladamente el manejo, ajustes y utilidades de cada herramienta TIC 

Veamos a continuación el video de la inducción:

Dichos talleres se realizarán en la plataforma zoom para lo que se enviará a través de las redes sociales el link de ingreso a la sala 15 mnts antes de las 19:00 hora de Lima, Quito, Panamá  Bogotá (Link a tu hora local )  e inmediatamente se posteará el video de dicha reunión en mi canal de Youtube 

Taller 7 : Animoto Lunes 6 de Julio 

Blog del taller AQUÏ

Escucha el Podcast de la Inducción:

 

Estrategias y herramientas para evaluar en contextos de bimodalidad

El 15 de junio recibimos la cordial invitación del IESAG para compartir los talleres de capacitación docente.

He aquí mi presentación explicando las herramientas :




Apreciados profesores

Reciban un cordial saludo, agradeciendo el apoyo que prestan al Instituto de Enseñanza Superior Alberta Giménez [IESAG], con su participación en nuestro ciclo de semanarios en línea.

Son cápsulas de formación que devienen en cursos intensivos, por ello, lo que se pretende es un abreboca que los incentive a participar en los cursos. Los cursos son gratuitos y sólo paga por su certificado quien lo desee y necesite.

Concretamente, les invitamos a compartir como expositores para la cápsula IV que se transmitirá el próximo lunes 15 de junio, a las 4pm (hora Panamá y Perú). Se centra en Estrategias y herramientas para evaluar en contextos de #bimodalidad. La #bimodalidad es el eje conductor de las cápsulas y es el concepto que compartimos con los docentes, en aras de darle dimensión proyectiva a la educación a distancia, mediada por diversos entornos: ¡Entornos alternativos! (ampliando con ello el hecho de que no todos tienen acceso a la tecnología).

En atención a lo anterior, la prof. Ivonne iniciará haciendo un recorrido de aplicabilidad de la evaluación a entornos, materiales y recursos. Mientras que el prof. William presentará dos herramientas concretas con sus características y condiciones para armar estrategias de evaluación.

La audiencia es bien variada: tenemos maestros de preescolar hasta maestros de postgrados por lo que precisemos ejemplos que puedan abarcarlos y los haga sentir en consonancia (que les sirve y les es útil).

Lo haremos por nuestro canal de YouTube (IESAG Redes) y estaremos en sala (StreamYard) a las 3.30pm para ajustar cualquier detalle, así también para que conozcan al resto del equipo animador del IESAG. A su correo les enviaré el enlace de acceso.

Con el presente, les comparto la base de la presentación en línea. Es fundamental sus datos de presentación personal (académica y laboral). Al culminar la transmisión la presentación se publica para uso de los participantes, por esta razón, lo que deseen compartir con ellos les ruego puedan dejarlo en este archivo de presentación.

Quedo atento a cualquier duda y nuevamente les agradezco su gentil acompañamiento.

Con mis respetos;

Dr. Gustavo Mizraim González
Director Académico IESAG

Revive los mejores momentos del Taller: Cápsula IV de nuestro Ciclo de Seminarios en Línea



Para saber Más visita estos blogs
Taller de Vizia
Taller de Flipgrid 

Taller Nº 6 Vialogues

En este Taller Nº 6 de Vialogues hemos aprendido a trabajar con una plataforma gratuita para crear foros de discusión utilizando videos y creando preguntas para generar debates o invitar a los estudiantes para que participen mediante sus comentarios u opiniones en torno a diversos contenidos de aprendizaje.
En la inducción explicamos la metodología apliacada, el cronograma y las herramientas TIC que compartiremos con los docentes


Los docentes quienes desean conocer más sobre estas nuevas tecnologías pueden acceder a Vialogues  que para nuestro modesto entender puede significar Video con diálogos y cobra sentido al configurar su presentación y compartirlo en cualquier sistema de LMS.
Revive los mejores momentos del Taller Nº 6


Quiero agradecer la actitud de los colegas para compartir su valioso tiempo destinando su generosa atención en estos talleres de herramientas TIC para crear objetos virtuales de aprendizaje que pueden ser aplicadas en su práctica aeducativa.

Taller Nº 5 Kahoot

Entre las diferentes plataformas que podemos utilizar para fomentar el aprendizaje basado en juegos tenemos a Kahoot como otra alternativa que se agrega a todas las herramientas TIC para el Aula de Google Classroom 
En este Taller Nº 5 dirigido para la comunidad de docentes interesados en aprender nuevas tecnologías aplicadas al  campo educativo porponemos esta herramienta que genera interactividad con los estudiantes, mediante preguntas y respuestas, las que de ser correctamente respondidas son premiadas con puntos.
Mira la inducción de los talleres:


Aprende más del Taller de Inducción en este blog

La participación de la comunidad de docentes quienes participaron del taller nos permitió compartir las ventajas de la herramienta para crear "kahoots" o actividades que pueden jugarse en tiempo real con tan solamente descargar la App para el móvil e ingresar el PIN del juego.
Revive los mejores momentos del Taller Nº 5 de Kahoot

Taller 4 Khan Academy

En el Taller Nº 4 de Khan Academy, aprendimos a gestionar una cuenta en dicha plataforma además de seleccionar los contenidos de aprendizaje:Unidad y lecciones para sincronizarlas con nuestra alse en Google Classroom.
La necesidad de innovar nuestra práctica docente con herramientas TIC compatibles para el aula virtual LMS es propicia para investigar alternativas de solución que promuevan en los estudiantes los aprendizajes de forma interactiva, cambiando al docente de ser trasmisor de contenidos por otro en la que el estudiante sea el protagonista central de sus propios aprendizajes.
Revisa la inducción del Taller


Este taller contó con la participacion de varios docentes de diferentes niveles y grados quienes generosamente intervinieron mediante sus preguntas y comentarios en los espacios habilitados para dicha finalidad,
Revive los mejores momentos del Taller de Herramientas TIC Nº 4 :


Para aprender más visita este Blog

Taller 3 Vizia

En el Taller de Vizia correspondiente a la Fase 2 de capacitaciones gratuitas de herramientas TIC para insertar en el Classroom y dirigida a la comunidad de docentes que demandan aprender las nuevas tecnologías que le permitan innovar en sus práctica docente.
Nuestra labor de seguir compartiendo alternativas tecnológicas a través de talleres gratuitos del lunes 25 de mayo (inducción); hasta el sábado 6 de junio por espacio de 30 minutos aproximadamente nos permiten conocer mejor las necesidades del magisterio en cuanto al acceso de las TIC aplicadas al campo educativo, en otras palabras este vacío debe ser ocupado por propuestas de auto aprendizaje orientado hacia la innovación.
Metodología y cronograma de los talleres:




Estos son los mejores momentos del Taller Vizia


Para seguir aprendiendo con el manejo de la herramienta TIC Vizia consulta este Blog

Vizia te permite importar cualquier vídeo que se encuentre alojado en YouTube o Wistia para hacerlo interactivo con preguntas y enlaces. Como inconveniente no permite insertar videos de otras plataformas como Vimeo, que personalmente utilizo en mis cursos en línea.

La interacción que puedes incorporar a tu vídeo está limitada a preguntas de respuesta múltiple, preguntas abiertas, encuestas y enlaces a páginas web para ampliar información.

Una vez hayas insertado las preguntas dentro de Vizia, podrás compartir el video interactivo a través de un enlace web público o puedes insertarlo en tu blog, academia online o plataforma de e-learning para que se visualice desde allí.

Si necesitas identificar las respuestas de tus estudiantes, éstos tendrán que introducir su nombre y correo electrónico al inicio de la reproducción del vídeo y podrás ver los resultados en una hoja de cálculo de Drive si tienes cuenta de Google o exportando los datos en formato CSV.

Como limitaciones técnicas verás que el estudiante puede decidir no identificarse o incluso no responder a las preguntas, con lo que no es una herramienta formal de evaluación de una materia.

Taller 2 Flipgrid

En este Taller Nº 2 con la herramienta Flipgrid hemos contado con la participación de 24 docentes quienes se conectaron utilizando la plataforma de videoconferencias Zoom.
En dicho taller hemos aprendido a crearnos una cuenta gratuita ademas de realizar la configuración de la herramienta para poder crear un grid o actividad que permita a los estudiantes participar mediante sus videocámaras
Finalmente hemos aprendido a insertar el grid en un aula del Classroom

Revive los mejores momentos del Taller


Esta es la inducción del Taller de herramientas TIC

Taller 1 Quizziz

Taller de herramientas TIC para el Aula virtual de Classroom es un espacio de actividades que convoca a los docentes de los niveles de inicial, primaria y secundaria de Educación Básica Regular EBR del Perú, para compartir una serie de herramientas gratuitas utilizando una metodología activa bajo el enfoque flipped classroom para facilitarles dichos recursos con explicaciones sencillas a efectos de que los participantes se las apropien y las apliquen en su práctica docente con sus estudiantes.
Les comparto os mejores momentos del Taller


Cada taller con una duración de 35 minutos en la plataforma de videoconferencias Zoom 

Los participantes en su gran mayoría maestros de escuela pueden formular sus preguntas en torno a lo explicado para despejar las dudas e inquietudes les invito a revisar la inducción para saber más:

Taller Inducción Herramientas TIC

El taller responde a la inquietud de la comunidad de docentes ávidos en aprender nuevas herramientas TIC que les permitan la creación de objetos virtuales de aprendizaje como alternativas para brindar un abanico de posibilidades en su práctica docente en nuevos entornos tecnológicos lo que le dan un plus frente a la demanda de hacer sus clases virtuales de forma innovadora con el soporte de las nuevas tecnologías.
Esta aporte para el campo educativo nos permite seguir compartiendo herramientas de fácil manejo que pueden ser adecuadamente utilizadas por el docente con necesidades de acceder a la web 3.0 siendo una manera de innovación versus la clase tradicional; retos que colocan la didáctica unidad con las TIC.
Cabe resaltar que las nuevas tecnologías no reemplazan al docente sino que son un complemento que le permitan apoyarse para explicar contenidos de aprendizaje que demanden de los estudiantes interacciones con las actividades diseñadas para dicha finalidad y atendiendo a las competencias esfablecidas en el diseño curricular nacional CNED del Ministerio de Educación del Perú.
Puedes conocer los detalles del taller AQUI

Revive los mejores momentos del Taller
En esta inducción explicamos los detalles del Taller a todos los participantes que ingresaron a la plataforma zoom de videoconferencias.


Agradecemos a todos los participantes que ingresaron a la plataforma del taller para aprender acerca de las herramientas TIC para aplicarlas a su práctica