Estrategias y herramientas para evaluar en contextos de bimodalidad

El 15 de junio recibimos la cordial invitación del IESAG para compartir los talleres de capacitación docente.

He aquí mi presentación explicando las herramientas :




Apreciados profesores

Reciban un cordial saludo, agradeciendo el apoyo que prestan al Instituto de Enseñanza Superior Alberta Giménez [IESAG], con su participación en nuestro ciclo de semanarios en línea.

Son cápsulas de formación que devienen en cursos intensivos, por ello, lo que se pretende es un abreboca que los incentive a participar en los cursos. Los cursos son gratuitos y sólo paga por su certificado quien lo desee y necesite.

Concretamente, les invitamos a compartir como expositores para la cápsula IV que se transmitirá el próximo lunes 15 de junio, a las 4pm (hora Panamá y Perú). Se centra en Estrategias y herramientas para evaluar en contextos de #bimodalidad. La #bimodalidad es el eje conductor de las cápsulas y es el concepto que compartimos con los docentes, en aras de darle dimensión proyectiva a la educación a distancia, mediada por diversos entornos: ¡Entornos alternativos! (ampliando con ello el hecho de que no todos tienen acceso a la tecnología).

En atención a lo anterior, la prof. Ivonne iniciará haciendo un recorrido de aplicabilidad de la evaluación a entornos, materiales y recursos. Mientras que el prof. William presentará dos herramientas concretas con sus características y condiciones para armar estrategias de evaluación.

La audiencia es bien variada: tenemos maestros de preescolar hasta maestros de postgrados por lo que precisemos ejemplos que puedan abarcarlos y los haga sentir en consonancia (que les sirve y les es útil).

Lo haremos por nuestro canal de YouTube (IESAG Redes) y estaremos en sala (StreamYard) a las 3.30pm para ajustar cualquier detalle, así también para que conozcan al resto del equipo animador del IESAG. A su correo les enviaré el enlace de acceso.

Con el presente, les comparto la base de la presentación en línea. Es fundamental sus datos de presentación personal (académica y laboral). Al culminar la transmisión la presentación se publica para uso de los participantes, por esta razón, lo que deseen compartir con ellos les ruego puedan dejarlo en este archivo de presentación.

Quedo atento a cualquier duda y nuevamente les agradezco su gentil acompañamiento.

Con mis respetos;

Dr. Gustavo Mizraim González
Director Académico IESAG

Revive los mejores momentos del Taller: Cápsula IV de nuestro Ciclo de Seminarios en Línea



Para saber Más visita estos blogs
Taller de Vizia
Taller de Flipgrid 

Taller Nº 6 Vialogues

En este Taller Nº 6 de Vialogues hemos aprendido a trabajar con una plataforma gratuita para crear foros de discusión utilizando videos y creando preguntas para generar debates o invitar a los estudiantes para que participen mediante sus comentarios u opiniones en torno a diversos contenidos de aprendizaje.
En la inducción explicamos la metodología apliacada, el cronograma y las herramientas TIC que compartiremos con los docentes


Los docentes quienes desean conocer más sobre estas nuevas tecnologías pueden acceder a Vialogues  que para nuestro modesto entender puede significar Video con diálogos y cobra sentido al configurar su presentación y compartirlo en cualquier sistema de LMS.
Revive los mejores momentos del Taller Nº 6


Quiero agradecer la actitud de los colegas para compartir su valioso tiempo destinando su generosa atención en estos talleres de herramientas TIC para crear objetos virtuales de aprendizaje que pueden ser aplicadas en su práctica aeducativa.

Taller Nº 5 Kahoot

Entre las diferentes plataformas que podemos utilizar para fomentar el aprendizaje basado en juegos tenemos a Kahoot como otra alternativa que se agrega a todas las herramientas TIC para el Aula de Google Classroom 
En este Taller Nº 5 dirigido para la comunidad de docentes interesados en aprender nuevas tecnologías aplicadas al  campo educativo porponemos esta herramienta que genera interactividad con los estudiantes, mediante preguntas y respuestas, las que de ser correctamente respondidas son premiadas con puntos.
Mira la inducción de los talleres:


Aprende más del Taller de Inducción en este blog

La participación de la comunidad de docentes quienes participaron del taller nos permitió compartir las ventajas de la herramienta para crear "kahoots" o actividades que pueden jugarse en tiempo real con tan solamente descargar la App para el móvil e ingresar el PIN del juego.
Revive los mejores momentos del Taller Nº 5 de Kahoot

Taller 4 Khan Academy

En el Taller Nº 4 de Khan Academy, aprendimos a gestionar una cuenta en dicha plataforma además de seleccionar los contenidos de aprendizaje:Unidad y lecciones para sincronizarlas con nuestra alse en Google Classroom.
La necesidad de innovar nuestra práctica docente con herramientas TIC compatibles para el aula virtual LMS es propicia para investigar alternativas de solución que promuevan en los estudiantes los aprendizajes de forma interactiva, cambiando al docente de ser trasmisor de contenidos por otro en la que el estudiante sea el protagonista central de sus propios aprendizajes.
Revisa la inducción del Taller


Este taller contó con la participacion de varios docentes de diferentes niveles y grados quienes generosamente intervinieron mediante sus preguntas y comentarios en los espacios habilitados para dicha finalidad,
Revive los mejores momentos del Taller de Herramientas TIC Nº 4 :


Para aprender más visita este Blog

Taller 3 Vizia

En el Taller de Vizia correspondiente a la Fase 2 de capacitaciones gratuitas de herramientas TIC para insertar en el Classroom y dirigida a la comunidad de docentes que demandan aprender las nuevas tecnologías que le permitan innovar en sus práctica docente.
Nuestra labor de seguir compartiendo alternativas tecnológicas a través de talleres gratuitos del lunes 25 de mayo (inducción); hasta el sábado 6 de junio por espacio de 30 minutos aproximadamente nos permiten conocer mejor las necesidades del magisterio en cuanto al acceso de las TIC aplicadas al campo educativo, en otras palabras este vacío debe ser ocupado por propuestas de auto aprendizaje orientado hacia la innovación.
Metodología y cronograma de los talleres:




Estos son los mejores momentos del Taller Vizia


Para seguir aprendiendo con el manejo de la herramienta TIC Vizia consulta este Blog

Vizia te permite importar cualquier vídeo que se encuentre alojado en YouTube o Wistia para hacerlo interactivo con preguntas y enlaces. Como inconveniente no permite insertar videos de otras plataformas como Vimeo, que personalmente utilizo en mis cursos en línea.

La interacción que puedes incorporar a tu vídeo está limitada a preguntas de respuesta múltiple, preguntas abiertas, encuestas y enlaces a páginas web para ampliar información.

Una vez hayas insertado las preguntas dentro de Vizia, podrás compartir el video interactivo a través de un enlace web público o puedes insertarlo en tu blog, academia online o plataforma de e-learning para que se visualice desde allí.

Si necesitas identificar las respuestas de tus estudiantes, éstos tendrán que introducir su nombre y correo electrónico al inicio de la reproducción del vídeo y podrás ver los resultados en una hoja de cálculo de Drive si tienes cuenta de Google o exportando los datos en formato CSV.

Como limitaciones técnicas verás que el estudiante puede decidir no identificarse o incluso no responder a las preguntas, con lo que no es una herramienta formal de evaluación de una materia.