Taller G Suite (Virtual) para docentes de Panamá Día 2

El 15 d abril realizamos la jornada 2 del taller G Suite de Google para los profesores del Panamerican School en Panamá
En este taller explicamos las funcionalidades del Google Drive y como crear objetos virtuales de aprendizaje en el Google Classroom

Taller G Suite (Virtual) para docentes de Panamá Día 1

El 13 de abril, iniciamos la capacitación (gratuita) al Colegio Panamerican School Panamá, participaron 75 personas (docentes y administrativos). La clase fue transmitida y grabada con Google Meet (almacenada en la unidad de Google Drive) y en el Canal de YouTube Verano TIC. Se desarrollaron dos unidades (Introducción a la modalidad virtual y crear una clase en Google Classroom).

#QuédateenCasa

#AprendizajeenCasa

#OrarenCasa

Enlace de la grabación en el Canal Verano TIC: https://www.youtube.com/watch?v=FBEpzEpMykc

Observa la presentación para saber más:

Gmail classroom from William Henry Vegazo Muro

La capacitación (gratuita) al Colegio Panamerican School Panamá, participaron 75 personas (docentes y administrativos). La clase fue transmitida y grabada con Google Meet (almacenada en la unidad de Google Drive) y en el Canal de YouTube Verano TIC. Se desarrollaron dos unidades (Introducción a la modalidad virtual y crear una clase en Google Classroom).
A nombre del comité organizador conformada por os profesores: Erick Miranda y Rusia Gonzales (Panamá); William Vegazo Muro (Perú) y Desiree  coordinadora de la Institución Educativa Panamerican School nuestro agradecimiento.

Medidas educativas ante el Coronavirus

El Ministerio de Educación del Perú MINEDU ha dispuesto una serie de orientaciones para que la Escuela ofrezca las posibilidades de no verse retrasada frente al inicio del año lectivo escolar 2020

Aprendo en casa ppt para padres de familia from William Henry Vegazo Muro

Así mediante una serie de plataformas  Aprendoencasa habilitadas para dicha finalidad se inician cursos y programas
tanto en línea como en la Radio y TV del Estado que permita a los estudiantes estar conectados a sus contenidos con la guía y orientación de los docentes de manera remota
Compartimos el cronograma de actividades para los niveles de inicial, primaria y secundaria de menores así como las oras modalidades

Estos programas responden a la necesidad de seguir aprendiendo desde la casa continuando con la cuarentena y el confinamiento social en tiempos de coronavirus.

Generales docentes. from William Henry Vegazo Muro

Se harán seguimientos de las actividades de manera remota

Plataforma AprendoenCasa

Orientaciones antes de comenzar:

Orientaciones from William Henry Vegazo Muro

webinar Coronavirus Todo lo que necesitas saber

El martes 17 de marzo participamos del webinar sobre el Coronavirus junto con José Rodriguez (EE.UU) y docentes de Colombia, Ecuador, Venezuela, Argentina; Perú entre otros.
El evento organizado conjuntamente con puentesalmundo.org tiene el propósito de brindar información adecuada para que la gente sepa como actuar en el caso de contraer dicha enfermedad provocada por el nuevo coronavirus
Compartimos las medidas de prevención, los síntomas del Covid 19 la contención y el aislamiento social para mitigar sus efectos en la sociedad.
Te comparto la presentación del evento

Coronavirus covid19 de William Henry Vegazo Muro

Revisa los mejores momentos del webiario

Webinar: Coronavirus COVID19

En el marco de la campaña de prevención del nuevo Coronavirus Covid19 realizamos el webinar para sensibilizar a la comunidad educativa en torno a las medidas para saber acerca de los síntomas en el paciente que identifiquen esta enfermedad contagiosa. aclarar los mitos sobre su propagación, medidas de prevención para no contargiarse, intervención en el caso de salir positivo.y la contención del covid19.
Aprenderemos como realizar una sesión de aprendizaje sobre el coronavirus y también el lavdo de manos.

La reunión es a las 17:00 horas
Fecha: 7 de marzo 2020
Organizadores: William Vegazo; Erick Miranda y Rusia Gonzales

Corona Virus Covid 19 from William Henry Vegazo Muro

Tienes a tu disponibilidad las sesiones

Sesion coronavirus from William Henry Vegazo Muro

Información de utilidad para su difusión colegas

Sesion lavado-de-manos from William Henry Vegazo Muro

Medidas preventivas según el Ministerio de Salud de Perú MINSA

Coronavirus covid19 from William Henry Vegazo Muro

Visita sitios de interés:
Organización Panamericana de la Salud OPS 
Organización Mundial de la Salud OMS WHO

Impacto en el comercio y el turismo 

Las 8 tendencias educativas de las aulas del futuro, según Google for Education

Christian GuijosaJuly 5, 2019

Una investigación impulsada por Google explica cómo será la experiencia educativa en los próximos años. Se estima una mayor influencia tecnológica en las aulas, lo que demandará mayor apoyo y compromiso por parte de las instituciones educativas, docentes y padres de familia respecto al uso que dan los estudiantes a las herramientas tecnológicas. 

El reporte Future of the Classroom, lanzado por Google for Education de la mano de Canvas8, especialista en el análisis e investigación de percepciones y conductas, realizó durante seis meses entrevistas a profundidad, revisó publicaciones educativas especializadas y analizó datos de encuestas e investigaciones de trece países distintos. Los resultados se resumen en ocho tendencias que impactarán los procesos de aprendizaje alrededor del mundo.

1. Responsabilidad digital

   Existe una preocupación generalizada sobre el uso que le dan los estudiantes a la tecnología dentro y fuera de los espacios educativos. Por ejemplo, en las aulas de Francia se prohíben los teléfonos móviles. Los especialistas resaltan la necesidad de que tanto entidades educativas como los padres de familia ayuden a los alumnos a desarrollar comportamientos más sanos y autorregulados respecto al empleo de las distintas herramientas tecnológicas. El rol de los tutores tendrá que transformarse en el de un guía que asiste y apoya más que el de una figura que reprime.

2. Pensamiento computacional

   Los investigadores manifiestan que será más pronunciado y necesario el estudio de disciplinas STEM, acrónimo de los términos en inglés Science, Technology, Engineering and Mathematics, en todos los niveles educativos. Se prevé que los trabajos del futuro requieran el desarrollo de las habilidades de pensamiento sistemático, creatividad y el pensamiento crítico, por mencionar algunas, que conlleva el estudio de la Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas. Como ejemplo, en Suecia desde el verano de 2008 la programación es una asignatura que se enseña desde la educación básica.

3. Aulas colaborativas             

   Los salones de clase dejarán de ser estáticos y sus elementos y diseño favorecerán la interacción entre alumnos y profesores. En relación a lo anterior, el estudio señala que la arquitectura de los espacios educativos afecta hasta en un 25 % el progreso académico de los alumnos en un año escolar.
   Cabe señalar que no es necesario derribar escuelas y construir nuevas aulas flexibles y adaptativas. El simple hecho de reacomodar y experimentar con los elementos y espacios en los salones de clase puede generar grandes beneficios.

4. Pedagogía innovadora

   Los profesores serán los agentes de cambio que detonarán nuevas formas de instrucción apoyados por distintas herramientas tecnológicas. El objetivo será lograr que los instructores ahorren tiempo con la automatización de muchas de sus labores rutinarias y puedan concentrarse en transformar y pulir sus estrategias de enseñanza.
   Dadas las largas jornadas laborales y el exceso de trabajo de los docentes parecería imposible que, además, generarán nuevas estrategias educativas. No obstante, el apoyo de sus instituciones en la liberación de las tareas diarias puede motivar a los educadores a experimentar con distintas tácticas de aprendizaje. Así como el desarrollo de tecnología que aminore el tiempo de las labores administrativas de los maestros y facilite la creación de contenido atractivo.

5. Habilidades para la vida y preparación laboral

   Será necesaria una visión más holística de la educación para que los alumnos, desde los niveles básicos, adquieran habilidades, actitudes y formas de pensar que les permitan tener éxito al momento de integrarse a experiencias profesionales y a la fuerza laboral.
   De acuerdo al resultado de las encuestas que indaga el reporte, será igual de importante el desarrollo de las habilidades socioemocionales o valores como la empatía, que el impulso de las habilidades digitales.

6. Aprendizaje dirigido por estudiantes

   Se vislumbra mayor autonomía de parte de los alumnos en sus procesos de aprendizaje; mayor proactividad y creatividad con la ayuda de sistemas de educación adaptativos o estrategias pedagógicas que los empoderen en la toma de decisión de algunos elementos o contenido de los programas educativos.

7. Conectando tutores y escuelas

   Para garantizar el éxito educativo de los alumnos, los padres de familia necesitaran tener una relación y compromiso más estrechos con las actividades de sus hijos. Es evidente que el estilo de vida actual de muchos de los tutores impide destinar tiempo suficiente a las actividades de los estudiantes, sin embargo, se espera que la tecnología apoye a las familias en estas tareas.
   Asimismo, las instituciones educativas tendrán que generar caminos más sencillos para que los padres de familia se comprometan de manera más efectiva con la educación de los alumnos.

8. Tecnologías emergentes

   Las experiencias educativas se valdrán en mayor medida de las tecnologías emergentes como la inteligencia artificial o la realidad aumentada, por ejemplo, que potenciarán la efectividad de los programas educativos.

Los especialistas concluyen que la educación está evolucionando para que los estudiantes estén más conectados en sus vidas, colaboren más en clase y estén mejor preparados para su futuro. Para lograr el éxito educativo, la tecnología y la pedagogía deben trabajar juntas. Las distintas instituciones educativas deberán empoderar a los docentes, además de equiparlos con las herramientas necesarias para mejorar sus lecciones, crear ecosistemas de aprendizaje más fluidos y transformar las aulas en espacios de aprendizaje innovadores.

Dale un vistazo a los hallazgos completos del reporte de Google for Education aquí.  

Artículo tomado de: Las 8 tendencias educativas de las aulas del futuro

Observatorio de Innovación educativa Julio 05 2019; Christian Guijosa;
https://observatorio.tec.mx/edu-news/8-tendencias-de-las-aulas-del-futuro-google-for-education

Congreso Internacional de Tecnología y Educación por la No Violencia

Tuvimos la oportunidad de participar de forma virtual con una ponencia sobre nuestras aplicaciones didácticas con la web 3.0 en este I Congreso Internacional organizado por Verano TIC de Panamá y el Maestro Jorge Martínez Campoblanco

Nuestro aporte a dicho evento ha sido el plan lector del área de CT aplicado con los estudiantes de la I.E 6039 fernando Carbajal Segura de la UGEL 06 Ate-Vitarte en Lima, Perú para el uso adecuado de los dispositivos móviles en el aula y en la que se amalgaron una serie de herramientas gratuitas que van desde una plataforma virtual pasando por generadores de código QR; aplicaciones móviles  para escanear QR y formularios elaborados con el Drive de Google 
 Con esta videoconferencia hemos querido compartir nuestra experiencia utilizando los dispositivos móviles en el aula y sensibilizar tanto a los estudiantes como a la comunidad educativa su uso adecuado para los aprendizajes del área de ciencia y tecnología en el presente año lectivo 2019.
Les comparto el video:


También compartimos el plan lector sobre el Móvil en el Aula

El celular en el aula from William Henry Vegazo Muro